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高中生良心模型的初步建构研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
引言第7-8页
1 文献综述第8-19页
    1.1 良心的概念第8-12页
    1.2 良心与道德的关系第12-13页
    1.3 良心发展的心理学理论第13-14页
    1.4 良心的研究现状第14-18页
    1.5 当前研究的局限性第18-19页
2 研究的目的与意义第19-20页
    2.1 研究目的第19页
    2.2 研究意义第19-20页
3 高中生良心特征的质性分析第20-29页
    3.1 对象与方法第20-24页
    3.2 结果第24-29页
4 高中生良心模型的初步建构第29-42页
    4.1 高中生良心测量问卷的编制第29-31页
    4.2 结果分析第31-42页
5 讨论第42-46页
    5.1 高中生良心发展水平特点的分析第42-43页
    5.2 关于高中生良心模型的建构第43-44页
    5.3 关于高中生良心测量问卷第44-45页
    5.4 本研究的不足及进一步设想第45-46页
6 结论第46-47页
参考文献第47-51页
附录一 访谈提纲第51-52页
附录二 开放式问卷第52-53页
附录三 编码手册第53-56页
附录四 高中生良心测量初始问卷第56-58页
附录五 高中生良心测量正式问卷第58-60页
附录六 攻读学位期间发表的相关学术论文第60-61页
致谢第61-62页

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