| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.1 心理健康的概述 | 第10-12页 |
| 1.2 应对方式的概述 | 第12-13页 |
| 1.3 工作压力概述 | 第13-15页 |
| 1.4 心理健康、应对方式与工作压力的关系研究 | 第15-16页 |
| 2 问题提出 | 第16-17页 |
| 2.1 研究目的 | 第16页 |
| 2.2 研究假设 | 第16-17页 |
| 3 实证研究 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方式与施测过程 | 第17-18页 |
| 3.3 研究工具 | 第18-19页 |
| 4 研究结果 | 第19-26页 |
| 4.1 心理健康的研究结果 | 第19-21页 |
| 4.2 应对方式的研究结果 | 第21-22页 |
| 4.3 工作压力情况 | 第22-23页 |
| 4.4 应对方式、工作压力和心理健康的相关 | 第23-25页 |
| 4.5 工作压力和应对方式对心理健康的回归分析 | 第25-26页 |
| 5 分析与讨论 | 第26-32页 |
| 5.1 高职院校辅导员的心理健康现状分析 | 第26-28页 |
| 5.2 高职院校辅导员的应对方式的现状和存在的问题 | 第28-29页 |
| 5.3 高职院校辅导员的工作压力现状和存在的问题 | 第29-30页 |
| 5.4 应对方式、工作压力与心理健康的关系 | 第30-32页 |
| 6 结论 | 第32-33页 |
| 7 提高高职辅导员心理健康水平的对策和建议 | 第33-39页 |
| 7.1 高职院校辅导员的心理健康对策 | 第33-35页 |
| 7.2 对高职院校的几点建议 | 第35-36页 |
| 7.3 高职院校辅导员心理自我调适的几点建议 | 第36-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |