当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
教育
--
电化教育
省域基础教育信息化差异研究
基于情境认知理论的小学书法互动教学系统设计研究
高校翻转课堂实施的问题与对策研究--以X大学19门专业课为例
基于学生视角的高校翻转课堂实证研究
创客教育在中职院校的实施与探索--以“广告创意”课程为例
基于网易云课堂的SPOC翻转教学模式设计研究--以《现代教育技术》课程为例
信息技术环境下河北省农村初中创客教育学习空间构建研究
三维交互课件跨平台应用研究
基于Android的大学生移动学习系统的设计与开发--以“教育技术学”专业为例
交互式微视频教学资源的开发与实践--以Photoshop为例
中小学翻转课堂实施现状与对策研究--以青岛市市南区为例
基于规则空间的教学认知诊断模型研究
基于CPS模型的翻转课堂教学模式设计与应用
河南高校网络学习空间应用现状及策略探究
我国教育技术研究热点与发展趋势探析
移动学习系统界面扁平化设计研究
大学生微学习促进策略研究
翻转课堂教学模式在高中政治教学中的运用--以《经济生活》模块为例
高中化学微课设计研究--以人教版“金属及其化合物”为例
中职Dreamweaver网页制作的微课教学设计与应用研究
基于班班通“五步达标”教学模式的实践研究--以汝阳县实验初中为例
翻转课堂在高校体育舞蹈教学中的应用研究
移动自主学堂在高中语文阅读教学中的应用探究--以郑州市第二中学为例
《O2O在线教育平台》商业计划书
基于混合式学习的学生过程性评价指标构建与应用研究
基于支架理论的小学英语混合教学探索
基于平板电脑的小学信息技术自主学习模式应用研究
基于微信公众平台的移动学习模式研究--以云南交通职业技术学院《大学计算机基础》课程为例
SPOC在高校“现代教育技术”公共课程教学中的应用研究
基于JiTT的《现代教育技术》公共课技能实训实践研究
混合式教学的交互设计与应用研究
教育均衡发展视角下的云南城乡初中教育信息化发展差异研究
翻转课堂中大学生的学习行为研究
移动环境下自主学习实验系统的研究与设计
基于本体与Agent技术的分布式学习资源组织与服务研究--以“数学三角函数”课程网络学习资源为例
微课在初中信息技术课教学中的设计与应用研究--以延吉市某中学为例
中小学教师信息技术培训现状及对策研究--以延边州为例
基于电子白板的小学美术课堂管理研究--以长春市某农村小学为例
课程视角下移动端教育游戏设计研究--以小学数学三年级下册内容《面积》为例
农村小学信息化教学资源及其管理问题研究--以河南省永城市李寨镇10所小学为例
基于BCLRHK模型的大学生个性化在线学习资源推送研究
以问题解决为导向的微课程设计与组织研究
技术丰富课堂环境下高阶思维发展模型建构研究
高校网上阅卷系统的研究与开发
美国翻转课堂的效果与影响研究
基于大数据的初中数学智慧学习系统模型研究
西南交通大学远程课件建设中的视频质量管理研究
微课在高中文言文教学中的运用研究
大学生在翻转课堂中存在的问题及对策探究--以S大学一门本科力学课程为例
MOOC教学设计原理探析
上一页
[66]
[67]
[68]
[69]
[70]
下一页
