当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
教育
--
电化教育
基于互联网+的H高校在线培训运行模式研究
石大教发远程教育数字化资源建设研究
大数据背景下《旅游规划与开发》课程优化设计研究
雨课堂环境下史密斯—雷根模型的教学设计与实践研究
基于千聊live平台教育传播模式研究
翻转课堂教学模式的适切性研究--以沈阳市S小学为例
基于虚拟现实技术的儿童交通安全教育系统的研究与实现
基于活动理论的初中地理教学设计研究--以“iPad佩波尔成像装置”的应用为例
“练习-反馈”环节教学交互行为分析--基于多种学习环境的比较
信息技术支持下的课堂教学交互行为研究--以小学语文课堂为例
网络信息技术对美国大学教学的影响和挑战
人工智能背景下教学设计的范式迁移
中小学校外在线教育的现状及教学模式研究
初中英语教师TPACK现状调查与对策研究--以浑源县农村英语教师为例
初中教师信息素养校本培训问题及策略研究--基于H省6所初中的数据
基于情感分析的E-learning学习行为评估与预测方法研究
基于SPOC的体育院校排球课翻转课堂的教学设计与实践研究
电子书包环境下的翻转课堂教学模式在初中的应用--基于河南省三所初中的调查
交互式电子白板在初中数学课堂教学中的应用研究
面向思想政治课程的计算机辅助教学系统研究
整合微视频的数字化阅读眼动行为研究
用户持续使用在线教育平台意愿的影响因素研究--基于用户体验视角
上海市中职专业教师信息化教学能力现状及提升策略研究
基于学习风格的初中物理微课教学设计与应用研究
小学智慧课堂建构中的学生学习行为研究
交互式电子白板在初中生物学课堂教学中的应用与探索
小学智慧课堂的现状与推进策略研究--以哈尔滨市QL实验小学为例
“互联网+”背景下在线教育商业模式研究--基于一二线城市市场细分的视角
微课在农村初中信息技术教学中的设计与应用研究
运用多媒体教学平台提高初中化学教学效果的现状分析--以穆棱市为例
信息技术与通用技术教学深度融合的实践研究
多媒体教学与传统教学手段在初中生物教学中的比较应用--以富裕县励志民族中学为例
SKY在线教育公司发展战略研究
微信公众平台支持下的高职院校翻转课堂教学研究--以《多媒体课件制作》课程为例
中小学创客教育学习平台及评价模式的设计与实现--以mCookie创意编程为例
面向高职生的“App全栈开发”微课设计与应用
现代教育技术支持下的初中化学教学案例设计与实践
增强现实技术在儿童教育产品中的应用研究
大学在线开放课程认证研究
基于作业平台的小学生协作学习活动设计与实践
网络课程学习评价指标体系构建研究--以Sakai平台为例
现代教育的动图与图像转向研究
将“网红教师”特征融合于在线学习的教学设计--以《计算机网络课程》为例
师生共建微课资源促进学生因式分解学习的研究
区域内教师信息技术应用能力均衡发展的精准化路径与机制研究
数字学习环境生态水平表征及设计研究
基于用户体验的中学教育软件界面与交互设计研究
关于国内外MOOC平台持续使用意愿影响因素的比较研究
翻转课堂教学中提升大学生自主学习能力的有效策略研究
中小学教师《移动学习教学设计》在线培训课程的设计研究
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
下一页
