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教学法、教学工作
基于体验式教学法的韩国孔子学院夏令营茶艺课教学设计
对外汉语初级口语课教学设计--以《我是坐火车去的》为例
汉韩俗语对比及对韩俗语教学策略研究
朱拉隆功大学孔子学院汉语教学现状调查研究
俄罗斯新西伯利亚国立大学汉语教学现状调查研究
坦桑尼亚孔子学院汉语教学情况调查研究
布隆迪大学孔子学院汉语教学现状调查研究
对泰汉语教学中文化冲突研究--以泰国龙成学校为例
面向韩国学生的趋向补语教学设计
中文影视作品在对外汉语教学中的应用研究--以《中国合伙人》为例
英国伦敦地区汉语教学“三教”情况调查与分析
基于中韩合作教学模式的跨文化交际案例分析
布隆迪来华留学生文化适应与汉语习得效果之间的相关性研究
布隆迪孔子学院的发展调查与研究
留学生表强调“是……的”句偏误分析及教学对策
非目的语环境下外派与本土汉语教师课堂管理对比研究
文化体验课程“初级三路长拳”的教学设计--以塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院为例
任务型教学法在哈萨克斯坦初级汉语口语教学中的行动研究
影响对外汉语教师教学效能感的因素分析
“联想记忆法”对大学生汉语词汇记忆效果的实验研究--以塔吉克斯坦国立语言学院和民族大学为例
新疆大学自费与非自费留学生学习动机调查分析
留学生汉语学习策略调查研究--以河北大学留学生为例
中华孝文化在泰国传播现状及教学对策--以赴泰汉语教师志愿者课堂教学为例
中高级汉语水平留学生连动句习得偏误研究--以河北大学为例
基于语境理论的对外汉语易混淆虚词教学研究
新疆大学优秀留学生汉语学习策略个案研究
在哈萨克斯坦的中国新手汉语教师实践能力发展研究
印尼华裔留学生汉语语调习得研究
对泰国四所中学汉语教学的课堂活动实施情况调查
教师语言交互性变量的音色手段研究
基于《词汇等级划分》的高频用字研究
汉语影视话语情感语调研究
印尼国民大学学生汉语学习动机研究
主位—述位理论视角下的柬埔寨华语作文分析--以干拉加江培英学校为例
以HSK语料库为例试论留学生比喻修辞运用偏误及比喻修辞教学
中韩饮食惯用语对比研究及教学对策
对外汉语教学精读课课外作业调查研究
不同认知风格的中亚汉语学习者学习需求调查分析
新HSK四级阅读排序题题型探究
《国际汉语教学通用课程大纲》三级汉字研究
中亚留学生汉语请求—道歉言语行为语用失误研究
巴西学生汉语名量词习得偏误分析与教学建议--以里约热内卢天主教大学孔子学院为例
任务型教学法在汉语听说课中的运用--以河北金融学院韩国留学生为例
情境教学法在初级汉语口语课中的应用研究--以新疆大学为例
短期非学历汉语培训现状分析与研究--以比什凯克人文大学孔子学院汉语培训中心为例
哈萨克斯坦欧亚大学汉语课堂管理研究
新疆大学留学生教学资源使用情况调查及对策研究
对外汉语课堂教学中隐性课程的调查与分析--以新疆大学中亚留学生为例
哈萨克斯坦学生使用汉语动作动词的偏误分析--以哈萨克斯坦阿布赉汗国际关系与世界语言大学为例
中亚留学生汉语口语课堂会话分析--以新疆大学中级班留学生为例
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