基于《词汇等级划分》的高频用字研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-11页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第6页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第6-9页 |
| 1.3 研究对象与方法 | 第9-11页 |
| 2 基于《词汇等级划分》词汇用字构词能力考察 | 第11-22页 |
| 2.1 初级词汇用字构词能力考察 | 第12-14页 |
| 2.2 中级词汇用字构词能力考察 | 第14-17页 |
| 2.3 高级词汇用字构词能力考察 | 第17-20页 |
| 2.4 小结 | 第20-22页 |
| 3 高频用字构词义项考察 | 第22-41页 |
| 3.1 初级词汇高频用字构词义项考察 | 第22-26页 |
| 3.2 中级词汇高频用字构词义项考察 | 第26-33页 |
| 3.3 高级词汇高频用字构词义项考察 | 第33-39页 |
| 3.4 小结 | 第39-41页 |
| 4 高频用字词中义与基本义关系考察 | 第41-45页 |
| 4.1 初级词汇高频用字词中义与基本义关系考察 | 第42-43页 |
| 4.2 中级词汇高频用字词中义与基本义关系考察 | 第43页 |
| 4.3 高级词汇高频用字词中义与基本义关系考察 | 第43-44页 |
| 4.4 小结 | 第44-45页 |
| 5 高频用字研究对词汇教学的启示 | 第45-50页 |
| 5.1 高频用字与词汇教学 | 第45-47页 |
| 5.2 高频用字的意义与词义教学 | 第47-50页 |
| 6 结语 | 第50-53页 |
| 6.1 本文结论 | 第50-51页 |
| 6.2 本文不足之处与后续 | 第51-53页 |
| 注释 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-139页 |
| （一）词汇用字构词情况统计 | 第57-72页 |
| （二）高频用字构词义项分析 | 第72-124页 |
| （三）高频用字词中义与基本义关系 | 第124-139页 |
| 致谢 | 第139页 |
