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对外汉语教学
认知理论下留学生主题文化交流活动设计
韩国汉语学习者写作偏误研究
面向泰国汉语初学者的汉字教学研究--以泰国职业学校汉语初学者为例
日本老年人汉语教学研究--以关西外国语大学孔子学院老年人汉语教学为例
表程度义的“还”的相关句式研究
移动互联背景下的汉语教学模式探索
辽宁省高校留学生第二课堂活动调查研究
传播学视角下韩国学生介词“给”的教学研究
韩国汉语学习者补语习得顺序研究--基于语料统计分析及个案考察
汉英植物词文化意义的对比研究及教学建议
赴泰国职校汉语教师志愿者在岗培训模式研究
《发展汉语》中级综合教材文化因素设置研究
《桥梁》中复句编排的考察研究
对外汉语课堂学生消极沉默原因及应对策略与措施研究
汉语对举格式的“构式—语块”分析及其教学应用研究
留学生汉语“请求”言语表达语用教学分析探究
基于图式理论的汉语国际教育中级阅读课教学设计
中高级阶段留学生重动句使用情况调查与教学研究
汉语高级精读教材对比分析及其适用性研究--以《发展汉语高级综合1》与《博雅汉语·飞翔篇1》为例
中级汉语口语课会话对答类型与结构考察研究
ARCS动机模式在对外汉语中级口语教学中的应用
实现义结果补语习得与教学研究--以“好”、“到”、“见”、“着(Zháo)”为例
跨文化交际中的文化冲突研究--基于汉语国际教育案例的分析
英语母语留学生汉语性质形容词习得偏误分析及教学对策
立陶宛克莱佩达地区汉语教学现状的调查与研究
韩国高考汉语Ⅰ试题分析及汉语教学对策--以2010年～2016年试题为例
越南学生“由”字句习得情况考察研究
泰国学生汉语概数助词“前后”“左右”“上下”习得研究
广西民族大学中级阶段越南留学生掌握汉语名词性词语的文化附加义情况初探
泰国学生汉语常用人体器官量词掌握情况调査研究
汉泰颜色词对比及教学策略研究
汉语“老”词族研究
电视汉语教学栏目《快乐汉语》第三季四字格成语教学模式研究
对老挝学生汉字教学研究--结合汉字笔画特点
中泰汉语教学合作政策研究
泰国孔子学院发展研究--以泰国朱拉隆功大学孔子学院为个案
曼德勒市华文教育发展现状、问题及对策研究
泰国初级汉语课堂教学中的游戏教学应用探究--以清莱皇家大学非汉语专业为例
越南学生学习汉语惯用语偏误研究--以岘港外国语大学中文系中高级学生为例
对留学生的书法教学研究--以广西民族大学国际教育学院留学生为例
泰国留学生“了”的习得研究
中高级阶段印尼学生汉语标点符号使用偏误情况分析
柬埔寨留学生汉语语音习得研究--以广西民族大学柬埔寨留学生为考查对象
《汉语口语速成》中离合词的教学研究
游戏教学法在YCT三级词汇教学中的应用--以泰国更威中学为主要考察对象
韩国留学生回避使用泛化的亲属称谓语现象研究
对外汉语教学中教师情感策略调查研究
中高级阶段泰国学生汉语致歉语使用情况调查研究--以泰国加拉信府学生为例
古巴哈瓦那大学孔子学院学生汉语形近字学习调查研究
老挝国立大学孔子学院管理中存在的问题及对策研究
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