| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 选题缘起和研究意义 | 第9-11页 |
| 一、选题缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 一、国内研究现状 | 第11-13页 |
| 二、国外研究现状 | 第13-14页 |
| 第三节 研究内容与方法 | 第14-15页 |
| 一、研究内容 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 概念界定 | 第15-16页 |
| 一、华人 | 第15页 |
| 二、华文教育 | 第15-16页 |
| 第五节 田野点及调查过程 | 第16-18页 |
| 一、田野点介绍 | 第16页 |
| 二、田野点进入及调查过程 | 第16-18页 |
| 第一章 缅甸华文教育历史变迁 | 第18-31页 |
| 第一节 缅甸独立前的华文教育 | 第18-22页 |
| 一、初创时期（1903 年～1928 年） | 第18-19页 |
| 二、全盛时期（1928 年～1941 年） | 第19-21页 |
| 三、停滞和恢复时期（1941 年～1948 年） | 第21-22页 |
| 第二节 缅甸独立后的华文教育 | 第22-29页 |
| 一、反法西斯自由同盟时期（1948 年～1962 年） | 第22-24页 |
| 二、奈温军政府时期（1962 年～1988 年） | 第24-26页 |
| 三、新军人政府至民盟政府时期（1988 年～至今） | 第26-29页 |
| 小结 | 第29-31页 |
| 第二章 曼德勒市华文教育发展现状 | 第31-46页 |
| 第一节 华文教育的发展脉络、地位与规模以及教学制度 | 第31-35页 |
| 一、华文教育的发展脉络 | 第31-32页 |
| 二、华文教育的地位与规模 | 第32-35页 |
| 三、华文教育的教学制度 | 第35页 |
| 第二节 华文教育的师资、教材与教学方法 | 第35-39页 |
| 一、华文教育的师资 | 第36-37页 |
| 二、华文教育的教材 | 第37-38页 |
| 三、华文教育的教学方法 | 第38-39页 |
| 第三节 华文教育的发展动力、特征与模式 | 第39-45页 |
| 一、华文教育的发展动力 | 第40-42页 |
| 二、华文教育的发展特征 | 第42-44页 |
| 三、华文教育的发展模式 | 第44-45页 |
| 小结 | 第45-46页 |
| 第三章 曼德勒市华文教育发展问题 | 第46-60页 |
| 第一节 华文教育法律地位未定 | 第46-47页 |
| 第二节“三教”问题突出，教学不理想 | 第47-49页 |
| 一、师资队伍建设困境 | 第47-48页 |
| 二、教学方法陈旧单一 | 第48-49页 |
| 三、缺乏优秀教材 | 第49页 |
| 第三节 办学资金短缺，教学设备落后 | 第49-51页 |
| 一、办学资金短缺 | 第50页 |
| 二、教学设备落后 | 第50-51页 |
| 第四节 传承中华文化不力，华文应用前景不佳 | 第51-53页 |
| 一、传承中华文化不力 | 第51-52页 |
| 二、华文应用前景不佳 | 第52-53页 |
| 第五节 华文教育中的对立分化 | 第53-58页 |
| 一、政治立场分化 | 第53-55页 |
| 二、地缘分化 | 第55-56页 |
| 三、利益分化 | 第56-58页 |
| 小结 | 第58-60页 |
| 第四章 曼德勒市华文教育发展对策 | 第60-68页 |
| 第一节 夯实顶层设计，促进华文教育合法化 | 第60-61页 |
| 一、夯实顶层设计 | 第60页 |
| 二、促进华文教育合法化 | 第60-61页 |
| 第二节 凝聚华人社团核心力量，强化华文教育发展动力 | 第61-63页 |
| 一、凝聚华人社团核心力量 | 第61-62页 |
| 二、强化华文教育发展动力 | 第62-63页 |
| 第三节 积极更新理念，解决教学难题 | 第63-64页 |
| 一、提高教师素养，加强师资培训 | 第63页 |
| 二、改革陈旧教法，积极更新理念 | 第63页 |
| 三、改进教学条件，推进教材本土化 | 第63-64页 |
| 第四节 促进多元文化融合，实现可持续发展 | 第64-65页 |
| 第五节 注重出路，拟定华文教育事业发展蓝图 | 第65-66页 |
| 一、注重出路，面向未来 | 第65-66页 |
| 二、拟定华文教育事业发展蓝图 | 第66页 |
| 小结 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-81页 |
| 参考文献 | 第81-87页 |
| 后记 | 第87-88页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第88页 |
