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对外汉语教学
泰国学生理想汉语课堂期待要素研究
东南亚留学生汉语听力课课堂焦虑研究
汉韩饮食词汇隐喻对比研究
曼谷私立大学国际学院中文教学现状及问题分析--以斯巴顿大学国际学院为例
任务型汉语初级口语教材中的“任务”分析--以《新目标汉语口语课本》和《体验汉语口语教程》为例
基于顺应理论的跨文化语用失误研究--以云南师范大学东南亚留学生为例
基于语料库的泰国留学生汉语连词习得研究
对外汉语听说教材语境设置研究--以《中级汉语听说教程》为例
中高级留学生的汉语模糊容忍度与阅读策略的相关性研究
对外汉语初级口语教材比较研究--以《汉语会话301句》和《初级汉语口语》为例
基于构式语法理论的汉语供用句研究及在对外汉语教学中的运用
对外汉语高级精读教材对比研究
基于汉字拼义理论的对外汉语词汇教学实证研究
限定性副词“只、光、单、仅”的对外汉语教学研究
基于认知教学法的网络流行语教学设计
对外汉语课堂互动中教师反馈语的礼貌策略研究
上海师范大学预科生汉语阅读策略调查研究
国别化的赴泰汉语教师志愿者培训研究
泰国职校汉语课外活动开展存在问题与对策--以中部三所职校为例
昆明三所高校汉语国际教育硕士专业的课程设置对比研究
泰国清迈大学孔子学院汉语教学现状调查研究
基于语料库的对外汉语数字成语教学研究
从“聋哑英语”和“文盲汉语”的对比看对外汉语教学
连词“何况”的对外汉语教学
留学生汉语形容词习得偏误分析及其教学策略--以《成功之路·提高篇》为例
“像”字同形比喻句比较句计算机辅助教学研究初探
阿拉伯学生汉语动宾离合词习得考察
阿拉伯国家学生汉语介词“在“从”“对”、“向”习得偏误分析
否定副词“没”与“了2”共现条件分析及对外汉语教学思考
澳大利亚胜利基督学校汉语教学现状及思考
手机APP名称的语言学研究
汉语教学中极性结构“谓词+死”的相关问题研究
哈尔滨地区公办本科院校汉语国际教育现状的调查与研究
“Χ边”“Χ面”在汉语教学项目中的分布与呈现
留学生汉语写作口语化倾向问题研究
汉语形声字教学策略研究
汉语借用动量词偏误分析
对外汉语教学中结果补语“完”“好”“成”研究
对外汉语综合课教材中比较句练习设计研究
从汉语双音词化的认知机制看对外汉语词汇教学
留学生汉语时间副词偏误分析与教学研究
现代汉语数词受限的“数量名”结构研究
面向泰国学生的汉语离合词教学研究
对外汉语课堂教学导入研究--以中级阶段综合课为例
基于HSK动态作文语料库的能愿动词习得偏误研究--以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级词为例
对外汉语中级阅读教材研究--以《中文广角》为例
初级商务汉语教材对比研究--以《商务汉语一本通》与《新丝路初级速成商务汉语》为例
任务型教学法在短期汉语口语课中的实践
来华留学生的文化体验课教学设计
网络汉语教学线下教学的有效性研究
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