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对外汉语教学
韩国全罗南道和顺地区高中汉语教学现状调查研究
苏丹学生汉语复合趋向补语习得偏误研究
莫斯科国立语言大学伊尔库茨克欧亚语言学院汉语教学现状调查分析
赞比亚汉语教学方法与中国对外汉语教学方法的比较
阿拉伯学生学习汉语偏正复句的偏误分析
对外汉语课堂教学有效性问题研究--以马来西亚彭亨大学教学实践为例
对外汉语儿童分级阅读研究--以《中文小书架》为例
中美达人秀节目评委批评策略对比分析
菲律宾布拉卡大学孔子学院学生的比较句偏误分析及教学策略
菲律宾高校汉语学习者“是……的”句式的习得研究与教学探讨--以菲律宾布拉卡国立大学为例
对外汉语教材及相关资料言外之意现象研究
美国留学生汉字学习文化导入方法探究--以中级阶段为例
韩国学生习得汉语时间副词的偏误分析及教学策略
菲律宾布拉卡大学初级汉语词汇教学研究
中韩春节文化对比分析及教学策略探析
蒙中汉语词汇教学研究及建议--以汉语国俗语义中词汇教学为重点研究目的
吉尔吉斯斯坦汉语教学调查分析
论汉语课堂上教师口头语言与体态语言的结合
《山这么高，你爬得上去吗》的教学设计
对韩成人汉语教学中副词“就”和“才”的教学方法研究
美国高级阶段汉语学习者写作研究--以2014年NSLI-Y项目为例
对外汉语测试中的文化要素研究--以新旧HSK（高级）试题为研究对象
汉日同形近义词与对日汉语词汇教学研究
汉日形容词对比及日本留学生形容词偏误分析
汉日量词对比及对日学生汉语量词教学方法研究--以《汉语水平词汇与等级大纲》甲级量词为中心
汉越词读音在越南人学汉语过程中的辅助作用研究
欧美学生汉语称谓语学习教学调查分析研究
对外汉语初级阶段汉字教学研究
初级汉语阅读课与听说写能力培养的关系研究
零基础美国大学生普通话声调研究
论对外汉语教学过程中的语感培养
新HSK考试对初级对外汉语教学的启示--以西北大学初级对外汉语教学为例
菲律宾布拉卡大学孔院学生汉语学习动机调查研究
初学者“一对一”课堂模式教学设计
“V+起来”句式探讨及其对外汉语教学设计
对外汉语教学中的动词重叠研究
义素分析理论与近义词教学
对外汉语委婉语教学研究
新HSK（五级）阅读题型分析及其教学研究
对外汉语中级听力教学的问题与应对策略
留学生习得多项定语的语序偏误分析
韩国学生习得否定词“别”的偏误分析
外国留学生汉语“是”字句习得偏误研究
来华留学生汉语写作课程中隐喻能力培养实证研究
关于汉办赴泰汉语教师志愿者培训项目的探讨
以英语为母语的留学生方位词“前、后”认知隐喻习得研究
对外汉语精读课多媒体课件运用及设计初探--以实习教师为研究对象
不同种族留学生汉语学习信念及策略研究
汉语双音节动词的空间性及其对外汉语教学
泰国职业教育中的汉语教学研究
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