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汉语教学
泰国那空沙旺皇家大学汉语教学研究
初级对外汉字教材编写合理性研究--以《汉字速成课本》和《汉字轻松学·起步篇》为例
针对初级水平东南亚留学生的对外汉语课堂提问策略研究
高职院校应用文写作情境教学法研究
汉语借用动量词研究及其对外汉语教学
小组活动教学设计及实践研究--以印尼圣道中小学七年级为例
胡志明市大学生汉语学习动机调查研究--兼论对越南汉语推广的启示
现代汉语“V得”式动词探究
汉泰定状语对比研究及泰国学生汉语定状语习得偏误分析
留学生中介语口语语段衔接特征研究
韩国汉语教学现状所存问题的应对策略
短期初级汉语口语教材任务项目的选择与编排研究
基于TTT模式的对外汉语文化课词汇教学研究
中级阶段日本学生常用个体量词偏误分析及教学对策
日本学生汉语声调习得的难易度考察及偏误分析
非语言行为的文化差异及其适应研究--以泰国佛统府瓦莱恳国际标准学校为例
对外汉语教学中的项目教学法探索
对外汉语教学语言规范研究
跨文化交际视野中汉泰语言禁忌研究
对外汉语教学视角下的汉语词缀化现象研究
对外汉语教学中的同义单双音节形容词研究
“X前X后”语块及其对外汉语教学
对外汉语词汇教学中的文化渗透
任务型合作学习模式在泰国汉语口语教学中的应用研究--以派克圣科技管理学校为例
《汉语教科书》《基础汉语课本》和《新实用汉语课本》的教材趣味性比较研究
印尼汉语网络教学现状调查分析及对策
俄罗斯远东联邦大学东方学院汉语教学现状调查与分析
语境在对外汉语词汇教学中的运用
俄罗斯留学生汉字习得偏误分析
舞蹈教学在对外汉语文化活动课中的运用--以泰国兰拍帕尼皇家大学的实践为例
面向东盟的汉硕专业课程设置研究--以广西三所高校为例
语料库视野下的现代汉语动物义场代表词义项分布及其对外汉语教学策略研究（一）
中高级《博雅汉语》交际文化项目编排分析和教学研究
中国神话作为对外汉语文化教学的应用研究
动物寓言成语与对外汉语教学
东干族留学生初级阶段的汉字习得与教学
泰国学生介词“为了”习得中的偏误问题
现代汉语三音节词在对外汉语教学中的运用研究
对外汉语教材词汇与小学语文教材词汇对比研究--以《博雅汉语<准中级Ⅰ>》和人教版《小学语文<第五册>》为例
印尼留学生习得汉语专用动量词的偏误分析
对外汉语心理动词词义范畴教学方法
中高级汉语熟语课教学设计
基于问卷调查的泰国大学汉语教学研究
汉语作为第二语言口语课堂的情境设计分析
缅北华校汉语课堂教学策略调查及研究--以东枝东华语言与电脑学校为例
对外汉语口语教材文化点编排研究--以《汉语初级口语教程》、《汉语口语教程》、《体验汉语口语教程》为例
项目式学习（PBL）在对外汉语课堂教学中的应用研究
斯里兰卡学生习得汉语能愿动词的偏误分析
对外汉语词汇集合式教学及实验研究
初级阶段土耳其学生汉语听力障碍及其对策研究--以土耳其两所大学中文系为例
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