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汉语教学
论汉英词典中汉语文化特色词的多维释义
基于情景法的初级商务汉语口语课教学设计
对外汉语口语教学课堂导入观察与设计
厄瓜多尔学生初级综合课调查及教学设计--以《今日汉语》第二阶段为例
对外汉语教材《成功之路》（初级）的情境教学设计
基于对外汉语的会意字教学研究
形声字表意功能分析与对外汉语形声字教学
《中国人的姓和名》的教学设计
日编《官话指南》及金璋英译本研究
汉语把字句的儿童习得研究
以国产电影《卧虎藏龙》为教材在汉语国际教育课堂上进行教学的课堂设计
泰国大学生学习文化调查及其对汉语学习策略的影响--以兰拍帕尼皇家大学为例
实习生汉语教师课堂提问优化研究--以泰国素攀中小学初级阶段综合汉语课课堂教学为例
中级汉语综合课课文教案设计--以《博雅汉语中级冲刺篇Ⅰ》为例
中日文化差异与对日汉语教学中的应对策略
数字词语及其对外汉语教学研究
情景教学在对外汉语综合课堂的应用
中级阶段东干族留学生汉语词汇学习策略的调查与分析
适合对外汉语听说课和留学生课余观看的中国电影推荐
比较句的选取与排序--华文水平测试语法等级大纲个案分析
外国留学生汉语委婉语习用考察及教学策略研究
基于HSK动态作文语料库的否定副词偏误分析与研究
外国留学生疑问代词非疑问用法的偏误分析
初级阶段老挝留学生学习动机和学习策略研究
基于对外汉语教学的反问式应答语的考察与研究
对外汉语教材《成功之路·起步篇》的研究
泰国东北部地区大学汉语教学现状调查--以乌汶皇家大学为例
印尼留学生汉字学习策略调查与分析
老挝华裔学生成语学习情况调查与分析
孟加拉国达卡市汉语教材使用情况调查研究
浅析任务型教学法在对外汉语口语教学中的应用
汉英动物词文化义对比与外汉词汇教学设计--以《博雅汉语》为例
对外汉语委婉语教学中的文化性研究
论中缅文化差异背景下的对缅汉语教学策略
汉俄成语中动物形象对比分析与教学
韩国学习者使用趋向动词“出、出来、出去”的偏误分析
新汉语水平考试词汇使用情况研究--以新六级试题为例
俄罗斯学生汉字书写偏误及对策研究--以俄乌拉尔联邦大学孔子学院为例
中级汉语综合课教材趣味性考察分析及编写建议
综合课中支架式教学法的应用
对外汉语口语教学中话题推进模式探究--以中级口语为例
基于“5C”标准的对外汉语综合课教学设计
对泰汉语文化教学课程设计--以《新白娘子传奇》和《鬼夫》为底本
对外汉语初级汉语教学与中级汉语教学之比较分析--以“综合汉语”课程为例
对外汉语名词教学研究--以《体验汉语（留学篇）》教材为例
初级阶段汉语综合课教师课堂教学用语探究
郑州大学韩国留学生的汉语学习策略研究
上海社会机构国际汉语教师培训模式研究--Based on Shanghai Nongovernmental Institutions
初级汉语综合课《打电话找人》教案设计
“所以”、“因此”、“因而”的多角度对比分析
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