| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究基础及方法 | 第11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11-20页 |
| 1.3.1 量词的研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3.2 动量词的研究综述 | 第13-15页 |
| 1.3.3 借用动量词的界定 | 第15-16页 |
| 1.3.4 借用动量词的研究综述 | 第16-18页 |
| 1.3.5 借用动量词在对外汉语教学中的研究综述 | 第18-20页 |
| 第2章 借用动量词的语义特征分析 | 第20-32页 |
| 2.1 借用动量词的分类 | 第20-21页 |
| 2.1.1 借自名词的动量词 | 第21页 |
| 2.1.2 借自动词的动量词 | 第21页 |
| 2.2 借自名词的动量词 | 第21-30页 |
| 2.2.1 时间量词分析 | 第21-24页 |
| 2.2.2 身体器官量词分析 | 第24-26页 |
| 2.2.3 工具量词分析 | 第26-28页 |
| 2.2.4 伴随量词分析 | 第28-29页 |
| 2.2.5 离合词后一语素作为动量分析 | 第29-30页 |
| 2.3 借自动词的动量词 | 第30-32页 |
| 2.3.1 借用动词“跳、惊、捶”为动量词 | 第30-31页 |
| 2.3.2 借用重叠动词作动量词 | 第31-32页 |
| 第3章 留学生的借用动量词习得研究 | 第32-45页 |
| 3.1 留学生习得借用动量词的调查问卷设计 | 第32-33页 |
| 3.1.1 试研究问题 | 第32页 |
| 3.1.2 调查问卷设计 | 第32-33页 |
| 3.2 留学生习得借用动量词的调查问卷分析 | 第33-45页 |
| 3.2.1 调查情况 | 第33页 |
| 3.2.2 调查问卷分析 | 第33-43页 |
| 3.2.3 本章小结 | 第43-45页 |
| 第4章 关于借用动量词对外汉语教学的建议与设计 | 第45-50页 |
| 4.1 对借用动量词对外汉语教学的建议 | 第45-47页 |
| 4.1.1 正确认识借用动量词的重要性 | 第45页 |
| 4.1.2 尝试不同的教学方法 | 第45-47页 |
| 4.1.3 兼顾借用动量词所构成的动量结构教学 | 第47页 |
| 4.1.4 使用贴近生活的教学语料 | 第47页 |
| 4.2 借用动量词对外汉语教学设计（以“掌、脚”为例） | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |