对外汉语词汇集合式教学及实验研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第6-15页 |
| 一、研究缘起 | 第6页 |
| 二、研究成果综述 | 第6-14页 |
| 三、研究思路、方法 | 第14-15页 |
| 第一章 对外汉语词汇集合式教学的理论基础 | 第15-23页 |
| 第一节 心理学基础 | 第15-19页 |
| 一、认知心理学 | 第15-16页 |
| 二、与集合式词汇教学相关的三种认知模式 | 第16-19页 |
| 第二节 语言学基础 | 第19-23页 |
| 一、心理语言学 | 第19-21页 |
| 二、语义的层次性和语义场的网络性 | 第21-23页 |
| 第二章 对外汉语词汇集合式教学设计 | 第23-38页 |
| 第一节 词汇集合式教学及其相关概念 | 第23-28页 |
| 一、词汇集合式教学 | 第23-26页 |
| 二、教材中词汇集合式教学的体现 | 第26-28页 |
| 第二节 词汇集合式教学中学习词汇的构建 | 第28-33页 |
| 一、学习词汇集合构建的条件 | 第28-29页 |
| 二、学习词汇集合构建的范围 | 第29-31页 |
| 三、学习词汇集合构建的方式 | 第31-33页 |
| 第三节 词汇集合式教学中学习词汇的释义与练习 | 第33-38页 |
| 一、学习词汇的释义 | 第33-35页 |
| 二、学习词汇的练习 | 第35-38页 |
| 第三章 对外汉语集合式词汇教学实验报告 | 第38-51页 |
| 第一节 实验报告设计 | 第38-45页 |
| 一、实验对象和方案设计 | 第38-43页 |
| 二、关于测试 | 第43-45页 |
| 第二节 留学生汉语词汇习得实验结果和分析 | 第45-51页 |
| 一、实验数据统计及结果分析 | 第45-48页 |
| 二、基于分析结果的相关建议 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
