对外汉语教材词汇与小学语文教材词汇对比研究--以《博雅汉语<准中级Ⅰ>》和人教版《小学语文<第五册>》为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目次 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究对象和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 语料选择及理论依据 | 第10-12页 |
| 1.4 课题目标和研究方法 | 第12页 |
| 1.5 语料的统计及形成 | 第12-14页 |
| 1.6 需要说明的疑点和难点 | 第14-16页 |
| 第二章 对外汉语教材与小学教材的词汇构成 | 第16-20页 |
| 2.1 两种教材的词汇构成整体情况概述 | 第16-17页 |
| 2.2 两本教材的基本词汇与一般词汇构成 | 第17-20页 |
| 第三章 两种教材词汇构成对比研究 | 第20-27页 |
| 3.1 词汇构成对比 | 第20-25页 |
| 3.2 两种教材中的成语考察 | 第25-27页 |
| 第四章 对外汉语教材与小学语文教材中常用词的对比 | 第27-33页 |
| 4.1 如何定义“常用词” | 第27页 |
| 4.2 对外汉语教材常用词数量及构成 | 第27-29页 |
| 4.3 小学语文教材常用词数量及构成 | 第29-30页 |
| 4.4 常用词的语义场 | 第30-33页 |
| 第五章 高频词对比研究 | 第33-43页 |
| 5.1 如何界定两种教材中的高频词 | 第33页 |
| 5.2 对两种教材中高频词具体情况的考察 | 第33-34页 |
| 5.3 对外汉语教材高频词的具体状况 | 第34-37页 |
| 5.4 小学语文教材高频词的具体状况 | 第37-40页 |
| 5.5 两种教材的高频词词汇对比小结 | 第40-41页 |
| 5.6 两种教材中的高频词的总体考察 | 第41-43页 |
| 第六章 基于两种教材常用词上的义项考察和对比 | 第43-59页 |
| 6.1 关于义项 | 第43-47页 |
| 6.2 常用词义项对比研究 | 第47-51页 |
| 6.3 高频词义项对比研究 | 第51-57页 |
| 6.4 多义词常见义项的出现次数和分布情况 | 第57-58页 |
| 6.5 关于常用词高频义项的考察对比意义 | 第58-59页 |
| 第七章 结论 | 第59-64页 |
| 7.1 两种教材词汇对比研究的结论和思考 | 第59-61页 |
| 7.2 本课题的创新 | 第61-62页 |
| 7.3 本课题结语和今后发展方向 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-98页 |
