| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 第一章 对俄汉字教学与语言教学的关系 | 第13-19页 |
| 第一节 汉字的性质、特点 | 第13-15页 |
| 第二节 对俄汉字教学的现状 | 第15-16页 |
| 第三节 对俄汉字教学与语言教学的关系 | 第16-19页 |
| 一、对外汉字教学是沟通世界的桥梁 | 第16-17页 |
| 二、汉字教学是对外汉语教学的“重中之重” | 第17-19页 |
| 第二章 俄罗斯留学生汉字书写偏误调查及分析 | 第19-35页 |
| 第一节 调查对象及调查范围状况 | 第19-22页 |
| 一、调查对象及统计分类 | 第19-20页 |
| 二、数据统计的原则 | 第20页 |
| 三、汉字偏误分类 | 第20-22页 |
| 第二节 按"HSK"级别对汉字偏误类型的统计及分析 | 第22-26页 |
| 一、未获汉语水平证书的俄罗斯留学生汉字偏误情况及分析 | 第22-23页 |
| 二、获得“C”级汉语水平证书的俄罗斯留学生汉字偏误情况及分析 | 第23-25页 |
| 三、获得“B”级汉语水平证书的俄罗斯留学生汉字偏误情况及分析 | 第25-26页 |
| 第三节 俄罗斯留学生汉字偏误纵向统计分析 | 第26-31页 |
| 一、俄罗斯留学生笔画偏误纵向的数据统计及分析 | 第27-28页 |
| 二、俄罗斯留学生部件偏误的纵向数据统计及分析 | 第28-29页 |
| 三、俄罗斯留学生整字偏误的纵向数据统计及分析 | 第29-30页 |
| 四、俄罗斯留学生别字偏误的纵向数据统计及分析 | 第30-31页 |
| 第四节 俄罗斯留学生书写偏误原因分析 | 第31-35页 |
| 一、俄罗斯留学生书写偏误原因的横向分析 | 第31-32页 |
| 二、俄罗斯留学生汉字偏误原因的纵向分析 | 第32-35页 |
| 第三章 对俄汉字教学与汉字习得的策略 | 第35-46页 |
| 第一节 初级阶段对俄汉字教学的启示与策略 | 第35-39页 |
| 一、初级阶段对俄汉字教学的启示 | 第35-36页 |
| 二、初级阶段对俄汉字教学的策略 | 第36-39页 |
| 第二节 中高级阶段对俄汉字教学的启示与策略 | 第39-43页 |
| 一、中高级阶段对俄汉字教学的启示 | 第39-41页 |
| 二、中高级阶段对俄汉字教学的策略 | 第41-43页 |
| 第三节 俄罗斯留学生汉字习得的策略 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
