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对外汉语教学视角下的汉语词缀化现象研究

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
目录第9-11页
1 绪论第11-19页
    1.1 问题的提出第11页
    1.2 研究的目的、意义第11-12页
    1.3 国内外研究现状第12-15页
    1.4 新兴类词缀及词缀化的界定第15-19页
2 汉语词缀化现象分类分析第19-26页
    2.1 汉语词缀化现象下的类词缀第19-22页
        2.1.1 新兴类前缀个体举例分析第19-20页
        2.1.2 新兴类后缀个体举例分析第20-22页
    2.2 汉语词缀化现象的特点及理论分析第22-26页
        2.2.1 词缀化现象的特点第22-24页
        2.2.2 汉语词缀化现象的理论探讨第24-26页
3 对外汉语教学中的汉语词缀化现象统计分析第26-36页
    3.1 教材中的汉语词缀化现象第26-29页
    3.2 HSK 试题中的汉语词缀化现象第29-30页
    3.3 关于外国留学生学习生活中的汉语词缀化现象问卷调查第30-36页
        3.3.1 问卷调查结果分析第30-32页
        3.3.2 问卷调查偏误分析第32-36页
4 对外汉语教学中汉语词缀化现象教学与建议第36-43页
    4.1 对外汉语教学中汉语词缀化现象教学第36-38页
        4.1.1 根据留学生情况划定教学范围第36-37页
        4.1.2 根据留学生汉语水平循序渐进教学第37-38页
    4.2 对外汉语教学中汉语词缀化现象教学的策略建议第38-43页
        4.2.1 有关对外汉语词缀化现象课堂教学的建议第38-40页
        4.2.2 有关对外汉语词缀化现象教学的设想第40-43页
结语第43-45页
参考文献第45-49页
附录A第49-52页
附录B第52-54页
附录C第54-55页
致谢第55页

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