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维吾尔语专业汉族本科生语言态度和语言使用
中亚留学生汉语颜色词的使用现状调查研究--以哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦留学生为例
国际汉语课堂教学中非言语交际行为论析--以塔吉克斯坦高校大学生为例
中级中亚留学生精读课的文化教学研究--以新疆师范大学为例
中亚留学生写作教学现状调查研究
吉尔吉斯斯坦中级汉语水平来疆留学生汉语写作策略现状调查研究
新疆中亚留学生汉语口语成绩测试现状调查研究
课外活动在中亚留学生汉语学习中的作用调查研究--以新疆师范大学为例
支架式教学法在初级对外汉语综合课堂中的应用
维吾尔族学生汉语介词学习偏误分析
越南河内汉语培训机构汉语口语教学现状调查分析
《中级汉语精读教程》中的多音字分析与汉语多音字教学研究
“N1+的+N2”中“的”字隐现偏误分析
英语为母语学习者习得汉语动态助词“了”的偏误分析
试论听说法与交际法在对外汉语教学中的综合运用--以《我们去游泳，好吗？》的教学案例为例
菲律宾主流学校汉语教学情况调查与研究--以菲律宾那牙雅典耀大学为例
维吾尔族大学生不同文体汉语篇章阅读的眼动研究
维吾尔族大学生汉语普通话声调偏误的分析
初级汉语课堂教学低效现象研究--从教师语言角度进行的观察分析
对外汉语中级写作教材的文化点研究--以新旧版《发展汉语》为例
基于课堂教学视频的初级汉语听力课生词教学研究
两套对外汉语中级写作教材的练习考察与分析
广州民办对外汉语培训机构现状调查--以广州曼达瑞语言学校为例
语文分进教学模式下汉字学习策略培训效果的研究--针对非汉字文化圈学习者的实验研究
韩国语“（？）（深刻）（？）”与汉语对应词的对比分析和相关偏误研究
美国社区汉语课程的体验式教学设计及实践--以美国费尔文小学社区汉语项目为例
对外汉语教学拼音和汉字的教学方法初探--以美国班宁市中心小学教学实验为例
整词和语素在初级汉语学习者双字词识别中的作用研究
汉韩同形异义词“关心”的对比和偏误分析
对外汉语文化教材文化词研究
高级汉语报刊阅读教材研究--以《读报纸，学中文（准高级）》、《时代（高级汉语报刊阅读教程）》为例
越南学生汉语中介语（主谓句型）研究
中高级阶段泰国学生汉语社会称谓语偏误分析
越南学生汉语中介语（句类）研究
泰国学生汉语叙述体语篇连贯偏误分析
《汉语口语速成》教学设计研究
留学生旅游汉语课程学习动机和态度调查研究--以中级阶段越南留学生为例
汉柬量词对比及汉语量词教学建议
泰国学生学习汉语程度补语的调查与研究--以庄棚皇家大学为例
《博雅汉语》让步复句研究
中高级阶段印尼学生汉语成语习得偏误分析及教学对策--以丹戎布拉大学孔子学院为例
《汉语教程》（修）和《新实用汉语课本》语法部分对比研究
新HSK（1-6级）真题句型研究
越南学生学习汉语中的英源外来词的情况研究
汉越俗语对比研究
女字旁汉字文化内涵及对越女字旁汉字教学研究
汉泰语存现句对比研究--兼论泰国学生汉语存现句习得偏误
越南学生汉语新闻中的专名认知和翻译偏误分析
泰国学生学习汉语递进复句习得偏误研究--以泰国乌汶皇家大学为例
柬埔寨学生学习汉语定语偏误分析
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