| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 1 绪论 | 第6-14页 |
| ·选题背景 | 第6页 |
| ·选题目的及意义 | 第6-7页 |
| ·建构主义理论及教学模式的概述 | 第7-11页 |
| ·建构主义的发展历程 | 第7-8页 |
| ·建构主义学习理论要点 | 第8页 |
| ·建构主义的教学方法 | 第8-11页 |
| ·支架式教学法研究综述 | 第11-14页 |
| ·国外关于支架式教学法研究综述 | 第11-12页 |
| ·国内关于支架式教学法研究综述 | 第12-14页 |
| 2 支架式教学设计前期分析 | 第14-30页 |
| ·支架式教学法的相关教学设计的原 | 第14-16页 |
| ·汉语初级阶段教学相关要素分析 | 第16-17页 |
| ·教学目标与任务分析 | 第16页 |
| ·教学对象分析 | 第16页 |
| ·教学内容分析 | 第16-17页 |
| ·支架式教学法支撑下的案例研究 | 第17-30页 |
| 3 对外汉语初级阶段综合课堂中使用支架式教学法的应用总结 | 第30-38页 |
| ·课程支架解析 | 第30-32页 |
| ·教学总结 | 第32-38页 |
| ·学习者的课堂表现及反馈 | 第32-37页 |
| ·教师的教学反思 | 第37-38页 |
| 4 支架式教学法在综合课堂教学验证中的实践再思考 | 第38-39页 |
| 5 结语 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |