中级中亚留学生精读课的文化教学研究--以新疆师范大学为例

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
1.前言	第7-16页
·选题背景	第7-8页
·选题意义	第8页
·理论意义	第8页
·实践意义	第8页
·研究对象	第8页
·研究方法	第8-9页
·文献法	第8页
·观察法	第8页
·访谈法	第8-9页
·相关文献综述	第9-16页
·“文化”的定义	第9-10页
·对外汉语文化教学	第10-14页
·中亚留学生文化教学及跨文化适应研究	第14-16页
2.中级汉语综合课文化教学中教材的文化项目编排	第16-27页
·教材中文化项目编排情况统计的说明	第16-18页
·教材中文化项目编排情况的统计结果	第18-24页
·课文中文化项目的统计	第18-19页
·词汇中文化项目的统计	第19-20页
·注释中文化项目的统计	第20-22页
·练习中文化项目的统计	第22-24页
·教材中文化项目编排情况综述	第24-27页
3.中级汉语综合课的课堂文化教学	第27-34页
·课堂文化教学的内容	第27-30页
·关于课堂文化教学内容的分析与思考	第30-31页
·课堂文化教学的方法	第31-33页
·举例与文化对比相结合	第31-32页
·引导学生自己总结，自觉对比	第32-33页
·学生的学习效果	第33-34页
4.建议	第34-38页
·増强师生的文化意识，主动进行两国文化对比	第34-35页
·深入剖析教材，“因材施教”	第35-36页
·对具有新疆特色文化的筛选和引导	第36页
·课内外文化教学有机结合	第36-37页
·潜移默化，言传身教	第37-38页
5. 结语	第38-39页
参考文献	第39-42页
附录	第42-49页
后记	第49页