课外活动在中亚留学生汉语学习中的作用调查研究--以新疆师范大学为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·课外活动 | 第8-9页 |
| ·其他学科中的课外活动 | 第9-10页 |
| ·对外汉语教学中的课外活动 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| 2. 课外活动的相关理论与开展现状 | 第13-19页 |
| ·课外活动的概念及种类划分 | 第13-14页 |
| ·课外活动的分类 | 第13-14页 |
| ·课外活动与课堂教学的关系 | 第14页 |
| ·课外活动的重要性和必要性 | 第14-15页 |
| ·课外活动的特点 | 第15-16页 |
| ·课外活动与对外汉语教学 | 第16-17页 |
| ·新疆师范大学课外活动的开展现状 | 第17-19页 |
| 3. 研究设计 | 第19-28页 |
| ·调查工具 | 第19页 |
| ·调查实施 | 第19页 |
| ·调查对象 | 第19-20页 |
| ·数据分析 | 第20-28页 |
| ·学习动机 | 第20-21页 |
| ·课外语言使用 | 第21页 |
| ·课外自主学习 | 第21-22页 |
| ·中亚留学生学习汉语的方式 | 第22-23页 |
| ·中亚留学生对课外活动的满意度 | 第23-24页 |
| ·课外活动对留学生汉语学习的影响 | 第24-25页 |
| ·中亚留学生如何解决课外活动中遇到的困难 | 第25页 |
| ·中亚留学生参加的课外活动类型 | 第25-26页 |
| ·中亚留学生参加学校社团的情况 | 第26-28页 |
| 4.课外活动在对外汉语教学中的作用 | 第28-31页 |
| ·强化学习动机 | 第28-29页 |
| ·降低学习焦虑 | 第29页 |
| ·提高汉语交际能力 | 第29-31页 |
| 5. 关于开展中亚留学生课外活动的建议 | 第31-35页 |
| ·教师适当引导 | 第31页 |
| ·课外活动与课堂教学相结合 | 第31-32页 |
| ·因才施教 | 第32页 |
| ·因地制宜 | 第32-33页 |
| ·重视趣味性 | 第33页 |
| ·科学、合理的设计课外活动 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |
