| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| ·选题背景 | 第6页 |
| ·研究目的 | 第6页 |
| ·研究意义 | 第6-7页 |
| ·研究综述 | 第7-11页 |
| ·理论基础 | 第7页 |
| ·国外对颜色词的研究 | 第7-8页 |
| ·国内关于颜色词的相关研究 | 第8-10页 |
| ·对外汉语中颜色词的范畴 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| 小结 | 第11-13页 |
| 第二章 研究设计 | 第13-14页 |
| ·调查工具 | 第13页 |
| ·调查点的选择 | 第13页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·样本数量与分布 | 第13-14页 |
| 第三章 数据统计分析 | 第14-28页 |
| ·哈、吉两国留学生正确使用汉语颜色词的情况统计分析 | 第14-26页 |
| ·哈、吉两国留学生习得汉语颜色词中存在的问题 | 第26-28页 |
| 第四章 哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦留学生使用汉语颜色词的现状分析 | 第28-37页 |
| ·哈、吉两国留学生汉语颜色词的使用特点 | 第28页 |
| ·哈、吉两国留学生本民族颜色词的使用与汉语颜色词的使用对比分析 | 第28-32页 |
| ·哈、吉两国留学生汉语颜色词使用偏误分析 | 第32-37页 |
| ·内部因素 | 第32-33页 |
| ·外部因素 | 第33-37页 |
| 第五章 教学建议 | 第37-41页 |
| ·利用多媒体作为教学辅助手段 | 第37页 |
| ·采用集合式颜色词的教学方法 | 第37-39页 |
| ·培养学生主动参与练习的方式 | 第39-40页 |
| ·采用让学生自觉对比的学习方式 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 附录一 | 第42-46页 |
| 附录二 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 在读期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |
