| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-13页 |
| ·对比研究 | 第10-11页 |
| ·偏误研究 | 第11-13页 |
| ·运用综合研究方法研究汉语介词学习偏误 | 第13页 |
| ·研究目的与研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·语料来源 | 第14页 |
| ·偏误分析的基本理论 | 第14-15页 |
| 第二章 关于现代汉语介词的一般理论 | 第15-18页 |
| ·现代汉语介词的性质和分类 | 第15-16页 |
| ·介词的性质 | 第15页 |
| ·介词的分类 | 第15-16页 |
| ·现代汉语与维语语法的对比 | 第16-18页 |
| 第三章 维吾尔族学生汉语介词学习偏误分析 | 第18-34页 |
| ·遗漏偏误 | 第18-20页 |
| ·误加偏误 | 第20-22页 |
| ·错序偏误 | 第22-25页 |
| ·肯定句中的错序偏误 | 第22-24页 |
| ·否定句中的错序偏误 | 第24-25页 |
| ·误代偏误 | 第25-32页 |
| ·介词之间的误代 | 第25-31页 |
| ·介词与动词的误代 | 第31-32页 |
| ·小结 | 第32-34页 |
| 第四章 对对维吾尔族学生介词教学的对策及建议 | 第34-51页 |
| ·基于偏误类型及MHK考试的建议 | 第35-44页 |
| ·通过错误，引导学生发现错误,指导学生进行错误分类 | 第35-36页 |
| ·根据错误，总结规律 | 第36-43页 |
| ·运用规律，纠正错误，提高学生书面表达能力 | 第43-44页 |
| ·减少维吾尔族学生介词学习偏误的一般方法 | 第44-50页 |
| ·维汉对比讲解 | 第44-45页 |
| ·介词内部对比讲解 | 第45-48页 |
| ·介词与其他词类的对比讲解 | 第48页 |
| ·借助句子或短语结构进行讲解 | 第48-50页 |
| ·小结 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |