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汉语教学
对比分析汉语国际教育中汉英语法的主谓宾差异
浅谈OPI口语测试及TSC汉语口语考试对汉语口语教学的启示
《新丝路高级商务汉语综合教程》与《新编剑桥商务英语（高级）》的比较研究
现代汉语交互句的研究及在对外汉语教学中的主要偏误分析
初探西安的对外汉语教学民间市场
基于情境创设法的汉语国际教育口语教学模式探讨
基于文化产业发展背景下的汉语国际推广市场化途径探究
中泰文化差异在对泰汉语教学中的正负迁移作用
泰国高校汉语相关专业招生考试试题分析
中、菲初级汉语教材的比较研究
民国大学中文学科讲义研究
汉语感叹标记“真”“太”“多”“可”的对比分析及其教学策略
国语教育对阿合奇县少数民族人口贫困的影响研究
基于框架语义理论的对外汉语句子教学研究
汉德情态动词对比研究--兼谈对德汉语情态动词教学建议
日本学生陈述语气词习得研究--以“的”“了”“呢”为例
印尼华文补习学校（班）华文教育现状调查研究--以泗水新中校友基金会汉语补习学校为例
针对母语为西班牙语翻译专业学生的对外汉语阅读教学
俄罗斯学生汉字偏误调查报告--以库班国立大学为例
留学生中级口语教学研究
美国中学生汉语拒绝言语行为习得状况调查及对策研究
由语法偏误分析引发的逆向中介语模型的构建
日美留学生汉语语音习得的偏误对比分析
中级水平留学生汉语趋向补语认知情况考察分析
ESP理论用于对外商务汉语教学的实用性研究
留学生汉语学习中的“高原期现象”探究及教学对策
图解汉字在对外汉字教学中的应用
初级汉语教材和初级俄语教材的比较研究--以《新实用汉语课本》和《走遍俄罗斯》为例
从中西文化差异谈对外汉语教学方法--以广告为切入点
汉语初级口语课堂的会话分析
“是”与“的”的本体研究现状及其在对外汉语教学的应用
初级阶段留学生汉语特指问句的习得研究
认知心理视角下的对外汉语词汇课堂教学研究
瑞典汉语教学发展之对策研究
《商业汉语》与《国际商务汉语教程》比较研究
韩国学生语音学习策略对汉语声韵调准确率的影响
反义对立式语气副词研究
马来西亚华语与标准普通话的语法差异及针对性汉语教学策略
三部典型对外汉语初级综合教材课文研究
对外汉语教材委婉表达网络结构编排--以《拾级汉语系列》高级教材为例
新旧HSK最高级听力测试试题比较研究
12类汉语句式在美国学生作文语料中的分布与偏误研究
留学生汉汉语单音音节并并列连词词习得得研究
汉英“吃”类语词语义对比分析--兼论“吃”类语词的对外汉语教学
从英语国际化看汉语国际推广：回顾与展望
广西南宁市高职院校学生汉语应用能力状况调查研究
英国外交官布勒克《汉语书面语渐进练习》研究
留学生识字量测试字表的研制
母语为俄语的学习者汉语状语的习得过程研究
Alliance在沪中文项目课堂教学模式研究
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