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汉语教学
匈牙利罗兰大学孔子学院汉语教学中媒介语的使用与调查
作为形成性评价手段的听写法在对外汉语初级课堂中的应用研究--以罗马大学孔子学院为例
基于不同学习风格的教材二次开发--以《匈牙利汉语课本》为例
电视综艺节目在对外汉语口语课中的应用--以电视综艺节目《非诚勿扰》为例
德国中级汉语水平学生的汉字教学探讨--以德国慕尼黑孔子学院为例
基于TPRS教学法的成人初级汉语教材的改编--以《体验汉语》为例
《匈牙利汉语课本》语音练习的考察与分析
德语为母语的初级学习者汉语双音节声调习得实验研究
基于案例的奥地利非成人汉语课堂问题行为研究--以奥地利维也纳大学孔子学院
匈牙利学生“比”字句偏误分析
任务型课堂中的形成性评价体系的设计与应用--以美国夏威夷大学孔子学院初级汉语课为例
《匈牙利汉语课本》本土化特征分析
西班牙初级汉语综合课情境教学初探--以巴塞罗那大学初级汉语综合课为例
《波兰汉语教师课堂用语手册》的编写与实践--以克拉科夫孔子学院为例
匈牙利大学生汉语学习动机及激发策略分析--以米什科尔茨大学孔子学院为例
匈牙利学生汉字学习情况调查及汉字教学策略研究
孔子学院零基础班级语音练习的模块组装模式研究--以罗马大学孔子学院初级A班为例
汉语志愿者海外实习过程分析--以西班牙巴塞罗那孔子学院汉语志愿者为例
巴塞罗那孔子学院教学媒介语研究
面向汉语二语教学的常用复合词语义透明度研究
2014年赴匈牙利孔子学院汉语教师志愿者赴任初期跨文化适应性研究
汉语国际教育专业硕士学位论文选题分析--以北京外国语大学2009级-2011级学生为例
中华文化感知差异建模及自然交互式跨文化体验游戏开发
9-38个月婴幼儿及母亲言语模仿的发展性特征
非洲地区孔子学院发展情况--以喀麦隆雅温得二大为例
初级对外汉字教材汉字选编研究--以《汉字轻松学（起步篇）》为例
留学生多项定语语序偏误分析及教学建议
汉语作为第二语言教学良好互动关系的教师话语句类研究
论鹰架教学法在对外汉语议论文教学中的有效应用
基于活动理论的中级汉语口语课教学设计
古代汉语知识在对外汉语成语教学中的应用研究
对外汉语教学课堂观察与主要教学事件分析--以河南师范大学对外汉语教学为例
泰国留学生汉语擦音习得的声学分析
越南本土大学生汉语学习策略调查--以河内国家大学为例
民间故事在汉语作为第二语言教学中的应用研究
泰留学生汉语双音节轻声分辨度感知研究
少儿对外汉语教材的编写比较分析--以《中文》和《汉语》为例
对外汉语教学唐诗赏析教学
中文歌曲在对外汉语教学中的应用
面向对外汉语教学的范围副词研究
语块理论在初级对外汉语教学中的考察分析--以《新实用汉语课本》一二册为例
中高级汉语水平留学生电子设备及通讯工具语言使用情况调查研究--以新疆师范大学为例
塔吉克斯坦学生汉语语序习得偏误分析
中亚留学生汉语教学中的跨文化交际案例分析
吉尔吉斯斯坦高校汉语学习者汉语阅读策略使用调查分析
《汉语阅读教程》与《发展汉语阅读》对比分析
吉尔吉斯斯坦汉语教材使用状况调查分析
中亚留学生中级汉语口语课中的文化教学现状研究--以新疆师范大学为例
中亚留学生汉语话题句习得研究
第二语言学习者汉语语境利用情况调查分析--以新疆师范大学中亚留学生为例
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