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中等职业技术学校学生素质提升的策略研究--以深圳为例
Y职业学院“品牌专业群建设”项目教师团队建设研究
武汉市中等职业学校教师信息技术应用能力现状评测及影响因素研究
中等职业学校班级管理的现状与改善策略研究--以大连市三所中等职业学校为例
中职学校“虚拟公司制”班级管理模式的运行及优化策略研究--以大连新港通关技工学校为例
高职院校新型师生关系构建研究
中职学校师生冲突的现状与解决策略--心理健康教育视角的分析
中等职业学校商贸类教师教学能力评价体系研究
中职教师职业倦怠发展现状与对策研究
校企合作背景下中职教师角色定位偏差问题与管理对策研究
民办中职以人为本班级管理研究--以河北Y学院中专部为例
职高生时间管理倾向、学业自我效能感和学业成绩的关系研究
延吉市职业高级中学“双师型”教师队伍现状及对策研究
呼和浩特地区高职院校专业教师培训研究
中职学生手机依赖状况及管理对策研究--以青岛某中等职业学校为例
中职名师工作室个案研究--以瑞安市职业中专Y名师工作室为例
云南省“三师型”职教师资培养问题研究
民主管理视角下的延边地区中职学校班级自主管理研究
中职师生课堂冲突研究--以浙江省某中职B班为例
中职教师信息技术应用能力培训课程设计研究--以浙江省中职教师培训为例
人文关怀视野下的中职男生班班级管理研究--以浙江某中等职业技术学校为例
基于传统文化传承的中职班级文化建设
成都市高职院校青年教师激励现状的调查研究
A职业学校教师流失原因及对策研究
贵州省高职教师职业倦怠研究--以G高职为例
埃塞俄比亚职业教育师资来华教育研究
西部县域中职学校“双师型”教师专业发展困境及帮扶机制研究
中等职业学校教师专业理念与师德现状及对策研究
中职教师工作场学习的创新研究
秦皇岛市中等专业学校教师队伍建设研究
高职院校教师专业发展的问题与对策研究
职业院校“双师型”师资队伍建设完善对策研究--以天津市职业院校为例
高职单招学生的专业认同、成就动机与职业生涯规划
高职院校双师型师资队伍建设的现状与对策研究--以天津海运职业学院为例
天津市中职学校师资队伍建设问题与对策研究
中等职业教育班主任工作实践性研究
职业学校“学困生”的成因分析及转化措施的研究
中等专业学校教师知识管理研究--以徐州地区中等专业学校为例
S市职业中专教师职业倦怠情况调查研究
中职学校班级管理中存在的问题及对策研究--以大连模特艺术学校为例
中等职业教育师资培训问题及对策研究--基于国家级培训基地的调研
高职院校“双师型”教师队伍建设研究--以宝鸡职业技术学院为例
河南省中职“双师型”教师能力标准体系构建研究
中职院校初任教师工作困扰研究--以大连某中职院校为例
民办中职学校教师工作满意度研究--以大连新港通关技工学校为例
中职生参与班级管理的调查研究--以大连某中职学校为例
基于ITIAS的中职教师信息化教学行为研究
地方高职院校双师型师资队伍建设研究--以江西环境工程职业学院为例
乡村中职学校卓越教师养成研究
高职院校兼职教师教学能力调查研究--以宁波地区为例
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