| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-16页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第16页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1.5 概念界定 | 第17-20页 |
| 第二章 理论依据 | 第20-23页 |
| 2.1 自主管理理论 | 第20页 |
| 2.2 民主管理理论 | 第20-21页 |
| 2.3 多元智能化理论 | 第21页 |
| 2.4 马斯洛的需要层次理论 | 第21-22页 |
| 2.5 梅奥的人际关系理论 | 第22-23页 |
| 第三章 班级自主管理的现状调查 | 第23-33页 |
| 3.1 问卷编制 | 第23-30页 |
| 3.2 访谈调查和分析 | 第30-33页 |
| 第四章 存在的问题及成因分析 | 第33-38页 |
| 4.1 存在的问题 | 第33-34页 |
| 4.2 问题的成因 | 第34-38页 |
| 第五章 结论与对策 | 第38-45页 |
| 5.1 结论 | 第38页 |
| 5.2 对策 | 第38-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录A (攻读学位期间发表论文目录) | 第50-51页 |
| 附录B | 第51-52页 |