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教师与学生
技工学校一体化教师队伍建设研究--以南阳市Y技工学校为例
山东胜利职业学院教师向企业培训师转型的对策研究
校企合作视角下高职院校学生社团建设研究--以湖南省三所高职院校为例
中等职业学校校本研训研究
高职辅导员职业发展研究--以湖南交通职业技术学院为例
沈阳市中职旅游服务与管理专业“双师型”教师培训现状、问题及对策研究
中职农科专业教师职业发展路径研究
工匠精神视域下的高职院校“双师型”教师队伍建设研究
发达省份落后地区建设一流高职院校教师激励机制研究--以粤西A高职学院为例
职校教师职业认同和工作倦怠的关系研究
中等职业院校教师激励机制研究--以H技师学院为例
江苏新升格高职院辅导员队伍建设研究--以A学院为例
高职院校“双师型”教师专业发展策略研究
高职院校教师培训效果的评估研究
高职院校音乐教师专业素养存在的问题与对策研究--以山西省为例
贵州G职业学院教师激励机制问题及对策研究
中等职业学校女教师职业幸福感的问题及对策研究--以济宁某中职学校为例
高等职业院校学生的家庭资本状况研究
中学教师翻转课堂教学胜任力模型构建与实证研究
技工院校班主任工作创新研究--以广州市B技师学院为例
职业学校职业指导教师专业化现状及对策研究--以Z市某职业学校为例
中等职业学校文化课教师的专业发展研究--以Y中职学校为例
中职班主任职业素养现状调查与提升策略研究--以S校为例
廊坊职业技术学院教师培训项目设计与实施
民办高职高专教师职业发展的组织支持研究
云南省高职院校校外兼职教师教学能力现状研究--基于学生评价的视角
校企合作背景下中职学校教师培养问题研究
中等职业学校班级管理问题研究--以黑龙江省H市为例
中职学校内部质量保障过程中教师主体意识研究--以云南省E校为例
太原市高职院校舞蹈教师队伍结构分析与优化配置研究
HK学校班级管理实施人文关怀的成效、问题与对策研究
中等职业学校教师实践教学能力发展研究
移动互联网环境下中职教师知识分享影响因素及促进策略研究
高职院校教师专业发展的现状、问题与对策研究--以甘肃省X学院为例
朋辈小组改善中职生群体亚文化的行动研究--基于武汉市S职高社工服务
沈阳Z高职学院辅导员工作满意度调查报告
中职学校教师和中小学教师内隐学生观的对比研究
职业院校教师成长管理与职业能力评价系统的研究
中职教师社会支持和职业倦怠的实证研究--以荆门市三所职业中等专业学校为例
人力资源视角下的G民办高职院校教师流失问题研究
高职院校教师绩效评价优化研究--以云南L职业技术学院为例
民办高职院校教师激励模式研究--以NCA学院为例
中职生校园霸凌行为、父母教育方式与同伴影响相关研究
职业教育现代学徒制中的师生关系研究
师生共同实践对高职院校教师专业发展的影响研究
中职学生网络使用问题及对策研究--以大连市某两所中职学校为例
高职院校学生社团建设研究--以天津铁道职业技术学院为例
我国职业教育教师资格认证制度研究
中职学校专业课教师职业倦怠的影响因素和对策研究
高职院校“双师型”师资队伍建设研究--以无锡商业职业技术学院为例
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