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音乐、舞蹈
普通高中音乐鉴赏课教学现状与对策研究--以乌海市三所高中为例
音乐学科教学中加强音乐表达能力的重要性--以黑龙江省4所高中为例
秦皇岛海港区中小学音乐教育调查与研究
新课改后的普通高中音乐鉴赏教学探讨--以河北栾城中学为例
沧州市中学音乐教育调查研究
“音乐专项课程体系”的构建对初中生音乐素养影响的研究--以河北省石家庄外国语教育集团为例
基于存在感的音乐教学设计与实施
基于教育公平的音乐教育差异性研究--以湘阴县两所初级中学为例
互联网科技在少儿钢琴教学中的应用--以简阳市艺术学校为例
新课标下常德市初中音乐教学模式的现状调查与分析
新课程标准下高中音乐鉴赏教学研究--以察右中旗一中学生鉴赏能力的培养为例
“原本性”音乐教育理念在青少年舞蹈教学中的运用--以民族民间舞蹈教学为例
乡土音乐融入初中音乐教学实践与研究--以呼市四中蒙古民族音乐教学为例
新城区中小学音乐教育存在的问题及改进措施
人音版与花城版初中音乐教材之比较与使用研究--以广州地区为例
初中音乐欣赏课审美体验教学研究--以重庆观音桥中学为例
海门山歌走进初中校本课程的现状调查与研究
贵阳市中等职业学校音乐教育现状调查研究
水城县普通高中社交舞教学实践调查研究
“互联网+”背景下基础音乐教育MOOC实施发展研究
中小学音乐教学中识谱教学的实践研究
“新基础教育”视野下的中学音乐教师专业发展现状调查与研究--以湖南省洞口县为例
艺体中学视唱练耳微课教学模式探究--以双流艺体中学为例
中小学音乐教师职后培训质量研究--以黑龙江地区为例
高中音乐教师专业化成长的个案研究
贵州省锦屏县大同民族初级中学侗歌进校园的现状研究
情境教学在初中音乐课堂中的应用状况研究
农村中学音乐兴趣班的开展现状与发展对策研究--以延寿县第四中学为例
职教中心学生音乐课唱歌音准问题的分析及解决
农村初中音乐课堂有效教学管理策略研究--以黑龙江省龙江县哈拉海乡中心校为例
农村中学音乐欣赏课教学存在的问题及对策--以扶余市农村中学为例
为民族音乐文化传承的校本教材开发研究--以锡伯族音乐为例
试论科尔沁民歌在中学音乐教学中的传承--以科尔沁右翼中旗第四中学为例
孔子的“乐教”思想对我国中小学音乐教育的启示
地方音乐教育资源整合下的高中音乐教学创新研究--以新余四中与新余学院为例
开发网络音乐类APP作用于中小学音乐教育
于都县车溪初中音乐教育现状调查分析与解决对策研究
浅析红色歌曲对中小学音乐教育的影响及深远意义
江西省中小学民族音乐教育的现状调查及对策研究--以广丰一中为例
基于代币制的初中音乐课堂教学创新研究
奥尔夫音乐教学法西藏本土化的实践与研究--以拉萨市区中小学为例
非遗视域下藏族民间音乐在西藏学校音乐教育中的实践探究--拉萨市中小学为例
中职音乐教学与舞蹈相结合的重要性及策略探究
试论新型美育视角下复合型创新舞蹈人才能力的培养
传统乐教理念与中小学音乐教育研究
从音乐兴趣视角论中职院校音乐教学开展研究
论河北民歌资源在高中音乐课程中的应用
邢台民间鼓乐在中学校本课程开发中的实践研究
初中音乐教学课堂互动式教学模式研究
本土音乐走进中学课堂的现状调查与对策研究--以宁夏固原市彭阳县第四中学为例
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