| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 普通高中音乐选修模块《音乐与舞蹈》之社交舞简介 | 第12-18页 |
| 1.1《音乐与舞蹈》课程概述 | 第12页 |
| 1.2 社交舞概述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 社交舞的发展概述 | 第12-13页 |
| 1.2.2 社交舞的分类 | 第13-14页 |
| 1.2.3 社交舞的特征 | 第14页 |
| 1.3 社交舞的社会功能价值 | 第14-18页 |
| 1.3.1 社交舞的运动学价值 | 第14-15页 |
| 1.3.2 社交舞的健身价值 | 第15页 |
| 1.3.3 社交舞的健心价值 | 第15-16页 |
| 1.3.4 社交舞的美育价值 | 第16-17页 |
| 1.3.5 社交舞的社会价值 | 第17-18页 |
| 第二章 水城县普通高中社交舞教学现状调查及教学实践 | 第18-35页 |
| 2.1 调查情况概述 | 第18-19页 |
| 2.2 问卷及访谈调查 | 第19-30页 |
| 2.2.1 对学校社交舞开设情况的调查 | 第19页 |
| 2.2.2 对学生的问卷调查 | 第19-25页 |
| 2.2.3 对教师的问卷调查 | 第25-28页 |
| 2.2.4 对教师、家长及社会培训机构的访谈 | 第28-30页 |
| 2.3 六盘水市第七中学社交舞教学实践 | 第30-35页 |
| 2.3.1 教学实践时间和地点 | 第30页 |
| 2.3.2 教学实践对象 | 第30页 |
| 2.3.3 教学实践内容 | 第30-33页 |
| 2.3.4 教学实践反馈 | 第33-35页 |
| 第三章 影响水城县普通高中社交舞教学的问题分析 | 第35-39页 |
| 3.1 学生与教师的问题 | 第35-36页 |
| 3.2 教材与课时的问题 | 第36-37页 |
| 3.3 教学方法与手段的问题 | 第37页 |
| 3.4 场地设施的问题 | 第37-38页 |
| 3.5 社会对社交舞的观念问题 | 第38-39页 |
| 第四章 普通高中《音乐与舞蹈》之社交舞教学的开展策略 | 第39-45页 |
| 4.1 打造魅力课堂，调动学生兴趣 | 第39-40页 |
| 4.2 提升教师队伍专业素质 | 第40页 |
| 4.3 建立良好的音乐教学评价机制 | 第40-41页 |
| 4.4 优化教学环境 | 第41-42页 |
| 4.5 合理编排教学内容 | 第42-43页 |
| 4.5.1 适当增加教学时数 | 第42页 |
| 4.5.2 编排适合学生的社交舞课程内容 | 第42-43页 |
| 4.6 恰当的教学方法 | 第43-45页 |
| 4.6.1 注重音乐的学习 | 第43页 |
| 4.6.2 鉴赏优秀舞蹈作品 | 第43-44页 |
| 4.6.3 引入情景法教学 | 第44页 |
| 4.6.4 引导学生自主创编 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |
| 致谢辞 | 第56-57页 |
