| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| （一）研究背景 | 第7页 |
| （二）研究目的及意义 | 第7-8页 |
| （三）研究现状及创新之处 | 第8-10页 |
| （四）研究内容及方法 | 第10-12页 |
| 一、新型美育教育产生与发展 | 第12-14页 |
| （一）新型美育教育的产生 | 第12页 |
| （二）新型美育教育的发展历程 | 第12-14页 |
| 二、舞蹈素质教育在新型美育教育理念和模式下的发展和变化 | 第14-17页 |
| （一）教育观念的转变 | 第14页 |
| （二）以素质能力培育为主的教育目标及内容 | 第14-16页 |
| （三）以学生为主体的教育方法 | 第16-17页 |
| 三、舞蹈人才的社会需求与现阶段人才培养的差距 | 第17-20页 |
| （一）舞蹈人才的社会需求 | 第17-18页 |
| （二）现阶段舞蹈人才教育培养的差距 | 第18-20页 |
| 四、培养复合型创新舞蹈人才的内涵与基本特征 | 第20-22页 |
| （一）复合型创新舞蹈人才的内涵 | 第20页 |
| （二）复合型创新舞蹈人才的基本特征 | 第20-22页 |
| 五、复合型创新舞蹈人才能力培养途径与发展趋势 | 第22-32页 |
| （一）知识能力的培养 | 第22-26页 |
| （二）实践能力的培养 | 第26-29页 |
| （三）想象力与创新能力的培养 | 第29-30页 |
| （四）审美鉴赏能力的培养 | 第30页 |
| （五）综合素质应用能力的培养 | 第30-31页 |
| （六）复合型创新舞蹈人才未来教育发展趋势 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-40页 |
| 致谢 | 第40页 |