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音乐、舞蹈
中小学音乐第二课堂单簧管教学研究--以石家庄市两所学校为例
普通高中音乐鉴赏课存在的问题及对策研究--以唐山市五所高级中学为例
高中声乐特长生节奏教学研究--以保定市高阳中学为例
电脑音乐软件在音乐教学应用中的利弊研究
建构主义理论对中小学器乐教学的启示
初中生识读简谱能力调查与研究--以长沙市开福区学生为对象
长春市绿园区中小学生音乐兴趣爱好调查分析与对策研究
让竖笛走进拜泉县富强镇中学音乐课堂
教育公平视角下拜泉县中小学音乐教育现状调查
当代流行歌曲的传播及其对中学音乐教育的影响
高中艺考班钢琴教学研究--以昆明市第三十中学艺考班为例
昆明市中学音乐教育课外艺术特色班现状研究
流行音乐对初中音乐教育的影响及策略研究
生态移民地区中小学生“花儿”校本课程的开发与实践（试行）--关于宁夏银川市金凤区生态移民地区“花儿”的研究探索
中学音乐教学对学生美育素养的培育研究
合唱指挥对中小学音乐教育的意义--以山西晋南地区为例
江西省瑞金市中小学舞蹈教育的现状、问题及对策
海口市高中音乐鉴赏课歌唱性教学的实践探索
高中音乐教师课堂教学语言探析--以广东省湛江市X中学为例
海南黎族民歌走进中学音乐课堂的教学研究--以陵水地区代表中学为例
学堂乐歌对当前学校音乐教育的影响
中学音乐课的非指导性歌唱教学研究
论中小学音乐课堂中适当运用流行音乐的必要性
初中音乐第二课堂弹性教学模式的探究与实践
高中音乐鉴赏课教学效果的个例研究--以南昌市实验中学为例
运用范例教学培育高中生音乐鉴赏能力--以海口市琼山中学为例
管乐教学在中学第二课堂的调研--以南京市第十三中学为例
探析“美育”在高中音乐课堂中的渗透
天水市三中、石马坪中学音乐教学现状及策略研究
“探索—创造”教学模式在高中音乐鉴赏课中的应用
合唱在高中艺术实践活动中的意义及实施途径研究--以天水市第三中学为例
秦安县普通高中音乐教育现状调查与对策研究
地域文化视阈下的天水市高中音乐校本课程研究--以天水市三中为例
山东省日照市高中学生音乐素养现状调查研究
大理市中小学白族民间舞蹈教育调查研究
中小学民歌教学的理论与实践--以齐齐哈尔市第三小学的课堂教学为例
“中国学生发展核心素养”与基础教育音乐课程的衔接研究
音乐校本课程研究--以佛山、深圳、北京三所学校为例
第十一届中南六省中小学音乐教育交流会现场音乐课案例研究
公益性农村音乐教育：“泉项目”运行机制研究
高中声乐艺考生和声乐特长生的教学分析
民大附中校本课程《唱三歌》中民族歌曲教学现状与发展研究
普通音乐教育的德育功能研究
以流行音乐为起点，为初中音乐教材助力--以汶川县水磨中学为例
中学音乐教育中民族器乐的教学研究--以龙泉驿区个案调查为例
关注学生学习心理——初中音乐欣赏教学研究
新课标指导下的音乐教学设计研究
曹理及其音乐教育理念
山东省中小学乡土音乐教材研究
音乐本土化在中学音乐课程资源的开发与利用--以内蒙古巴彦淖尔市临河区中学为例
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