| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-12页 |
| （一）研究现状 | 第8-10页 |
| 1.国内 | 第8-9页 |
| 2.国外 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 1.理论意义 | 第10页 |
| 2.实践意义 | 第10-11页 |
| （三）研究方法 | 第11-12页 |
| 1.文献分析法 | 第11页 |
| 2.调查法 | 第11-12页 |
| 3.数据统计法 | 第12页 |
| 二、研究对象的问题分析：新余四中 | 第12-14页 |
| （一）课程设置及管理制度 | 第12页 |
| （二）教学平台与条件设施 | 第12-13页 |
| （三）师资阵容及业务能力 | 第13页 |
| （四）教学内容与教学模式 | 第13-14页 |
| 三、拟整合对象分析：新余学院音乐舞蹈学院 | 第14-15页 |
| （一）办学历史与特点 | 第14页 |
| （二）开设专业与师资 | 第14-15页 |
| （三）教学培养与就业实习 | 第15页 |
| 四、新余学院音乐舞蹈学院与新余四中教育资源的现状调查 | 第15-21页 |
| （一）调查目的 | 第15页 |
| （二）调查对象 | 第15页 |
| （三）调查方法与内容 | 第15-16页 |
| 1.问卷设计 | 第15-16页 |
| 2.访谈设计 | 第16页 |
| （四）调查数据的回收与整理 | 第16页 |
| （五）调查结果的数据分析 | 第16-21页 |
| 1.新余四中问卷的数据统计与分析 | 第16-19页 |
| 2.对高校音乐专业学生基本情况的统计与分析 | 第19-21页 |
| 五、高校与高中音乐教育资源整合的对策 | 第21-25页 |
| （一）转变观念与整合理念 | 第21-22页 |
| 1.学校方面 | 第22页 |
| 2.相关管理部门方面 | 第22页 |
| （二）多方投入与资源保障 | 第22-23页 |
| 1.健全机构 | 第23页 |
| 2.人员支持 | 第23页 |
| 3.资金保障 | 第23页 |
| （三）完善机制与整合策略 | 第23-25页 |
| 1.领导协调机制 | 第24页 |
| 2.安全保障机制 | 第24页 |
| 3.引入激励机制 | 第24-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |