当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
美育
--
音乐、舞蹈
基于3D全息技术的高中舞蹈课程教学设计与应用研究
高中音乐优质课研究--以“第七届中小学音乐课观摩活动”一等奖为例
中小学舞蹈教育中实施德育渗透的现状、问题及对策研究--以珠海市香洲区为例
羌族民歌的教育功能研究
21世纪基础音乐教育“实践转向”研究
浅析内蒙古地区高考音乐统考
人音版《高中音乐鉴赏》教材外国音乐部分教案设计研究
民国时期湖南省立一中音乐教育研究
高中音乐教学中学生情商培养研究
高中艺术类学生钢琴教学现状分析与对策研究--以南昌大学附属中学为例
初中音乐教育中器乐教学的有效性探究--以海口市为例
音乐教师素养对初中音乐教学质量的影响--以海口市琼山区为例
基于鼓励音乐创造理念的初中音乐教学个案调查研究
民族音乐融入初中音乐课堂的教学研究--以新乡市音乐课堂教学为例
2011年版初中人教版与人音版音乐教材的比较研究
中小学教育性戏剧的文本改编研究
论高中生《音乐鉴赏》学习兴趣的培养--以成都市籍田中学为例
论五线谱在民族乐器教学中的利与弊--以中小学“第二课堂”古筝教学为例
初中音乐课堂导入策略研究--以人教版七年级为例
河南省中学管乐团教学实践研究--以四所中学为例
建构主义理论指导下初中音乐课程综合化的探究
初中多声部音乐欣赏教学研究--以河北保定第十三中学为例
“271特色课堂”在高中音乐鉴赏的应用研究--以潍坊实验中学音乐鉴赏课为例
关于乌兰察布市民族艺术学校音乐鉴赏教学
河南省滑县初中留守学生音乐偏好问题的调查研究
声乐高考生培养与训练的艺术规范问题
蒙古长调进入课堂教学的意义--锡林郭勒盟部分中小学为例
兰州市中职学校音乐课现状调查
乌拉特后旗中学音乐教育中器乐教学调研与展望
中学音乐教学中通俗音乐与古典音乐的融合之我见
人音版初中音乐教材-交响音乐作品教学探析
人音版初中音乐教材声乐曲目研究
东北二人转传承与发展的教学研究--以黑龙江省宝清县职业高中教学为例
东乡县高中音乐教育现状研究
海口市A中学高中音乐课堂观察研究
对话视域下我国高中音乐课堂评价研究--以南京市三所高中为例
推进素质教育中音乐功能的运用与思考--以呼和浩特市敬业中学为例
合作学习模式在海口市高中音乐鉴赏模块中的应用研究
南昌市南钢学校（中小学）管乐团建设调查及问题研究
“他者”凝视下南县初中生对民族音乐的认同研究
呼伦贝尔地区音乐特长生的教学与管理--以阿荣旗第一中学为例
初中生音乐旋律长时记忆的实验研究
浅议舞蹈与音乐课相结合对学生创造力的开发与影响
甘肃省武威市中小学合唱教育的调查与研究
艺术高中声乐教学现状分析及对策研究--以江右艺术高中为例
平凉市音乐专业声乐高考学生教育现状调查与研究
隐性课程对中学音乐教学的影响与研究
构建中小学音乐审美教学模式初探
山东省滕州一中音乐鉴赏课程学生学习困难成因与对策研究
论性格舞蹈对培养学生艺术表现力的作用--以附中教学实践为例
上一页
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
下一页
