当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
汉语语文
--
阅读
整本书阅读视角下高中语文经典阅读教学研究
“部编本”初中语文教材“名著导读”教学现状调查及对策研究--以吕梁市方山县第二中学为例
城乡中学生“整本书阅读”的对比研究--以山西省L县八年级学生为例
基于行动导向的中职语文阅读教学研究
基于诱思探究教学理论的高中小说阅读教学策略研究
关于职业中学语文阅读教学现状的调查研究--以Q市为例
高中生文学作品阅读中探究能力的培养研究
初中语文阅读教学中批判性思维培养研究
初中群文阅读教学研究
初中生课外阅读状况的调查研究--以盐城市某初中为例
高中语文阅读教学师生互动策略研究
提升初中语文课堂阅读教学导入技能的策略研究
魏书生与李镇西阅读教学思想比较研究
基于文本细读理论的阅读教学策略研究
基于深度教学理念的高中语文阅读教学研究
语文阅读教学中的教师“学科意识”研究
语文核心素养视域下高中语文“整本书阅读与研讨”策略研究--以成都市Z校为例
中职学校住校生的语文课外阅读现状问题调查及对策研究--以兰州理工中等专业学校为例
初中诗歌阅读教学现状调查及对策研究--以L市两所中学为例
初中生通俗小说阅读现状分析及对策研究
如何运用思维导图提高初中语文阅读教学效率
电子书对高中生阅读习惯的影响研究
初中生阅读评鉴能力的培养策略研究
初中语文阅读课差异化教学研究
建构主义理论视域下初中古诗词阅读教学研究
高中语文整本书阅读教学的策略
初中语文生活化阅读教学研究
高中语文阅读教学生活化实践探究
粤西农村地区高中语文课外阅读教学及评价策略研究
期待视野理论在高中语文阅读教学中的运用
叙事学与高中生小说阅读能力研究
摘抄本在初中名著阅读中运用的策略研究--以统编教材语文七年级为例
初中语文阅读教学活动设计研究
高中语文苏轼词阅读教学策略研究
高中小说的批判性阅读教学研究
初中生语文阅读学习策略指导研究
初中语文阅读教学中探究性学习指导策略研究
从高考试题看现代文阅读教学策略--基于2013-2017年高考语文新课标全国卷
高中语文整合阅读教学研究--以人教版必修教材为例
初中现代诗歌体验式阅读教学活动实践研究
统编初中语文教材说明文阅读教学设计研究
初中语文阅读教学课内外结合的策略研究
初中语文阅读教学中批判性思维培养的研究
高中语文小说阅读教学的策略研究
中学生阅读媒介使用现状及其对阅读素养的影响--以纸质阅读和数字化阅读为例
任务驱动式阅读教学法初探
中学语文阅读教学中“主问题”设计探究
高中语文对话式阅读教学中的问题及对策研究
对话教学在高中语文阅读教学中的应用探究--以河源市东江中学为例
初中语文阅读课“文本写作背景”教学研究
上一页
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
下一页
