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熊芳芳“生命语文”阅读教学研究
“抛锚式”教学法在高中语文阅读教学中的实践研究
高中古诗词个性化阅读的行动研究
初中生现代文阅读推理能力的培养研究
高中生整本书阅读教学研究
高中小说阅读教学序列化研究
高阶思维培育视角下初中语文阅读教学提问设计研究
群文阅读对学习者高阶思维发展的影响研究
部编语文教材“教读课”阅读教学研究
教材编写理念下初中文言文阅读教学设计研究
高中现当代散文思辨性阅读教学探究
核心素养导向下的初中语文深度阅读教学实践策略
思维导图在初中课外名著阅读的应用初探--以统编本教材推荐篇目为例
初中阅读课堂教师示弱性语言研究
高中语文现代文阅读教学研究--以2013-2017年云南高考新课标卷为参照
民族地区高中语文阅读教学有效性研究--以临夏地区某中学为例
高中语文阅读教学“常态”化研究
语文阅读教学中“相关内容”的导入研究
叶圣陶“读整本书”思想研究
高中生名著阅读的语文学习价值研究及实践探索
基于接受美学理论的H高中现代文阅读教学现状及对策研究
小学与初中语文阅读教学衔接研究
思维导图在高中语文阅读教学中的应用研究
初高中衔接阶段语文课外阅读指导研究--以江苏省新海高级中学“少年班”为例
高中鲁迅作品个性化阅读教学探究--以南宁八中为例
基于课例检测的语文阅读教学评价标准研究
初中名著阅读教学优化策略--以原苏教版初中语文教材为例
王君“青春语文”阅读教学的实践探索
多元解读方法在高中语文阅读教学中的运用研究
高中语文阅读教学中师生对话关系研究
初中语文阅读教学中批判性思维培养策略研究
基于叙事学理论的高中小说阅读教学研究
高中语文阅读教学情感教育研究
新课程背景下高中生课外阅读状况研究--以海南中学高一年级为例
浙江语文名师阅读教学艺术研究
高中语文阅读教学生活化研究
语文高考文言文阅读复习与应试研究
农村中学生课外阅读问题及对策研究--以中山市牛角中学为例
近年高考小说类阅读试题研究--以2012-2016年为例
叙事学在高中叙事类作品阅读教学中的应用
论初中语文阅读教学中的“真阅读”教学
阅读教学文本解读的深入研究
运用教学凭借，盘活初中语文阅读教学
基于读写结合目标的群文阅读教学研究
高中语文阅读教学中主问题设置策略研究
2012-2016年上海中考语文文学类文本阅读试题研究
多媒体课件在高中文学类文本阅读教学中的运用研究--以灵武市第一中学为个案
关于有意思阅读的探究
辅以群文阅读的文本批注--高中文言文有效教学策略研究
将比较还原法引入高中现代文阅读教学的设想--以人教版必修课本中的现代文学作品为例
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