| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 研究缘起 | 第8页 |
| 研究对象 | 第8-9页 |
| 研究现状 | 第9-11页 |
| 研究方法 | 第11页 |
| 研究意义 | 第11-14页 |
| 第一章 高考语文现代文阅读的试题变迁与试题分析 | 第14-32页 |
| 第一节 新中国成立后的高考语文现代文阅读试题变迁 | 第14-16页 |
| 第二节 高考语文现代文阅读试题分析 | 第16-32页 |
| 第二章 近五年现代文阅读试题分数得失情况和现代文教学中存在的问题 | 第32-44页 |
| 第一节 现代文阅读试题分数得失情况分析 | 第32-41页 |
| 第二节 高中现代文阅读教学中存在的问题 | 第41-44页 |
| 第三章 现代文阅读教学的策略 | 第44-56页 |
| 第一节 明确教学目标,培养学生文本解读的能力 | 第44-49页 |
| 第二节 培养学生良好的阅读思维 | 第49-53页 |
| 第三节 培养学生阅读兴趣,重视课外经典阅读及其阅读技巧 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |