初中生课外阅读状况的调查研究--以盐城市某初中为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
一、引论	第8-25页
（一）问题的提出	第8-9页
（二）研究目的与意义	第9-10页
（三）核心概念界定	第10-11页
（四）文献综述	第11-20页
（五）理论基础	第20-21页
（六）研究思路与方法	第21-25页
二、课外阅读是初中生构建精神世界的重要途径	第25-29页
（一）初中生课外阅读的价值	第25-26页
（二）初中生课外阅读的特征	第26-27页
（三）影响初中生课外阅读的因素分析	第27-29页
三、初中生课外阅读现状及问题	第29-51页
（一）初中生课外阅读的现状总体描述	第29-43页
（二）初中生课外阅读存在的问题	第43-51页
四、初中生课外阅读存在问题的原因分析	第51-54页
（一）社会方面	第51-52页
（二）学校方面	第52页
（三）教师方面	第52-53页
（四）家庭方面	第53-54页
五、改善初中生课外阅读的策略	第54-60页
（一）尊重学生主体意识	第54-55页
（二）课外阅读内容重心转移	第55-56页
（三）给予学生充足的阅读时间	第56-57页
（四）鼓励教师探索有效的指导方式	第57-58页
（五）建立促进学生发展的阅读评价体系	第58-60页
参考文献	第60-65页
附录	第65-73页
研究生期间发表的论文	第73-74页
后记	第74页