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美育
现行人教版与岭南版初中美术教科书比较研究
视唱练耳教学融入中学音乐课堂的实践研究
当前初中美术色彩教学的缺失及应对策略
以美术为载体的美育对校园文化建设的促进作用
民间美术走进高中美术课堂的教学实践探析--以河北省廊坊市为例
地方非物质文化遗产融入高中美术课堂探究--以固安一中美术教学实践为例
中学美术与其他学科相互融合的教学研究
论美术教育在农村留守儿童健康成长过程中的导向作用
京剧进课堂的教学实践研究--以石家庄市第四十中学为例
常山战鼓走进中学音乐课堂的实践研究--以正定弘文中学为例
武安平调走进中学音乐课堂的教学实践研究--以武安十中为例
高中生视觉素养提升的教学实践探索
基于信息技术环境的中职音乐欣赏教学研究
艺术中学声乐专业生培养现状及其对策研究--以岳阳市第七中学为例
初中美术布贴画教学的实践与探索--以深圳市公明中学为例
中学乐团实践教学研究--以西安铁一中乐团为例
核心素养体系下的初中美术教师专业发展实践研究
思维导图在高中美术鉴赏教学中的理论与实践研究
沟通心灵的天籁--视觉障碍儿童特殊音乐教育开展研究
徐州汉画像石资源融入当地初中美术教学的研究
《普通高中音乐新课程标准》在农村中学的实践研究--以陕西省洛南县五所高中为例
内蒙古中学美术教育与地方美术传承的适切性研究--以呼和浩特市为例
辽宁省喀左地区中小学民族音乐教学现状调查、问题与对策研究
初中音乐教学中的即兴创作方法研究
山西“炕围画”在初中美术教学中的开发与利用
多元音乐文化教育视野下的高中传统音乐教育探究--以山东省菏泽学院附中为例
新课程背景下的中学美术教学评价研究
互动式教学方法在第二课堂中的运用--以合唱教学为例
新课标下的初中音乐课堂教学现状探究--以石家庄市Y中学为例
壮族绣球工艺在柳州初中美术教学中的应用研究
高中美术导入教学探索与实践
初中美术社团校本课程的开发与实践--以郑州市A中学为例
高中音乐鉴赏课与选修模块整合的教学研究--以海门市第一中学为例
贵州省中职学校应用美术课程开设情况调查报告
柯达伊教学法在初中课堂合唱教学中的运用研究
安顺屯堡传统音乐教育研究
图形创意教学对初中生创造性思维的培养研究
初中美术课程中的绘本创作教学研究
新课标背景下河南省中小学合唱教学实施研究--以中心城市“郑、汴、洛”为例
初中美术课程的人文素养教育研究--以海南建筑为例
民间泥塑在高中“绘画·雕塑”课程的教学研究
“晋绣”传统图案作为地方中学美术课程资源开发的研究
新课标下中小学音乐教师音乐文学素养培育路径研究
让美术课更具生命力--试论美术基础教学中的即时评价
诸城市高中音乐鉴赏课教学法现状调查与应用研究
初中音乐教学中钢琴即兴伴奏的应用研究--以濮阳市五所初级中学为例
参与式教学法在高中音乐鉴赏课中应用的研究
延边地区农村中小学音乐教育现状及对策研究
河北省艺术高中（音乐）生存现状的调查与研究
农村普通高中声乐课教学模式的探究--以易县中学为例
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