| 致谢 | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究的背景和目的 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的方法和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的现状 | 第11-12页 |
| 2 内蒙古初中美术教育资源分析 | 第12-30页 |
| 2.1 呼和浩特市中学概况 | 第12-14页 |
| 2.2 在校学生与美术教师 | 第14-18页 |
| 2.2.1 在校学生概况 | 第14-16页 |
| 2.2.2 美术教师资源 | 第16-18页 |
| 2.3 美术教材与地方美术 | 第18-29页 |
| 2.3.1 内蒙古地方美术价值与融入中学美术教育的意义 | 第18-23页 |
| 2.3.2 美术教材中的地方美术 | 第23-26页 |
| 2.3.3 教材问题与缺憾 | 第26-29页 |
| 2.4 小结 | 第29-30页 |
| 3 地方美术与中学美术教育的适切性探索 | 第30-48页 |
| 3.1 调整完善美术教材 | 第30-37页 |
| 3.1.1 适当调整美术教材结构布局 | 第30-31页 |
| 3.1.2 改善教材版面设计与图文编排 | 第31页 |
| 3.1.3 突出地方特色与人文情感 | 第31-33页 |
| 3.1.4 优选地方美术内容 | 第33-37页 |
| 3.2 开发地方性或校本美术教材 | 第37-43页 |
| 3.3 灵活选择教学方式 | 第43-47页 |
| 3.3.1 有效利用现代信息技术 | 第43-45页 |
| 3.3.2 结合民间活动与外出考察 | 第45-46页 |
| 3.3.3 民间艺人与书画名家进课堂 | 第46-47页 |
| 3.4 民族美术专题教师培训与教学竞赛 | 第47-48页 |
| 4 结论 | 第48-50页 |
| 4.1 研究的结论 | 第48-49页 |
| 4.2 研究的创新与不足 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 附录1 学生问卷统计 | 第51-52页 |
| 附录2 教师采访 | 第52-61页 |