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中小学音乐教师校本培训模式创新研究--以河北省邯郸为例
中学生乐队训练的实践与研究
关于河北省中小学传统音乐教育现状分析与对策研究
农村初级中学音乐教学方法研究--以保定市清苑县三所农村中学为例
冀东地域音乐融入校本课程的理论探究与实施方案
县域普高学校音乐特长生培养模式研究--以滦南六所高中为例
新课标指导下的中学音乐教育的现状及发展前景
对河北省普通高中声乐教学模式的探索与研究--以滦南二中、张家口十中、易县中学为研究对象
核心问题教学模式在高中音乐鉴赏课的应用研究--以四川大学附属中学为例
高中音乐艺考生专业教学现状与对策研究--以成都市双流艺体中学为例
朔州市中小学音乐基础教育现状调查与研究
普通高中音乐鉴赏课教学现状与对策研究--以乌海市三所高中为例
音乐学科教学中加强音乐表达能力的重要性--以黑龙江省4所高中为例
秦皇岛海港区中小学音乐教育调查与研究
新课改后的普通高中音乐鉴赏教学探讨--以河北栾城中学为例
沧州市中学音乐教育调查研究
“音乐专项课程体系”的构建对初中生音乐素养影响的研究--以河北省石家庄外国语教育集团为例
基于存在感的音乐教学设计与实施
基于教育公平的音乐教育差异性研究--以湘阴县两所初级中学为例
互联网科技在少儿钢琴教学中的应用--以简阳市艺术学校为例
四川藏区美术教育的困境与对策
美术特岗教师对农村美术教育的影响--以长丰县中小学美术教育为例
论新课程理念下阜阳民间美术在中学美术教学中的运用
教师教学综合能力的养成--以岳阳市美术教师为例
新课标下常德市初中音乐教学模式的现状调查与分析
新课程标准下高中音乐鉴赏教学研究--以察右中旗一中学生鉴赏能力的培养为例
织金县民间美术进入农村中学美术课堂的探究
“原本性”音乐教育理念在青少年舞蹈教学中的运用--以民族民间舞蹈教学为例
乡土音乐融入初中音乐教学实践与研究--以呼市四中蒙古民族音乐教学为例
新城区中小学音乐教育存在的问题及改进措施
美术课学生行为习惯的心理研究
初中美术课堂优化管理研究--以M学校为例
人音版与花城版初中音乐教材之比较与使用研究--以广州地区为例
用愉快的教学方法培养初中学生学习美术的兴趣
娄葑学校多元化艺教资源平台构建的实践研究
关于职高美术教育中学生审美能力培养的分析
初中音乐欣赏课审美体验教学研究--以重庆观音桥中学为例
海门山歌走进初中校本课程的现状调查与研究
贵阳市中等职业学校音乐教育现状调查研究
水城县普通高中社交舞教学实践调查研究
初中美术课程开发地方资源的研究--以贵州省习水县为例
西安古建筑文化在中小学美术课程中的开发和利用
“互联网+”背景下基础音乐教育MOOC实施发展研究
初中美术中国画教学方法的创新探究
高中手工课程研究--以贵阳实验三中美术课为例
甘肃省民族地区农村中小学艺术教育师资队伍建设现状研究--基于广河县的调查分析
中小学音乐教学中识谱教学的实践研究
“新基础教育”视野下的中学音乐教师专业发展现状调查与研究--以湖南省洞口县为例
艺体中学视唱练耳微课教学模式探究--以双流艺体中学为例
中小学音乐教师职后培训质量研究--以黑龙江地区为例
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