参与式教学法在高中音乐鉴赏课中应用的研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7-8页 |
| 第二节 研究的意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究的目的与研究的主要内容 | 第9页 |
| 一、研究的目的 | 第9页 |
| 二、研究的内容 | 第9页 |
| 第四节 研究的范围与限制 | 第9-10页 |
| 第五节 核心概念界定 | 第10-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-23页 |
| 第一节 高中音乐教学法现状相关研究 | 第11-13页 |
| 第二节 参与式教学的相关理论研究 | 第13-17页 |
| 一、参与式教学的内涵 | 第13-14页 |
| 二、参与式教学的理论基础 | 第14-17页 |
| 第三节 音乐教学模式的相关研究 | 第17-19页 |
| 一、被动接受式 | 第18页 |
| 二、主动探索式 | 第18-19页 |
| 第四节 高中音乐鉴赏参与式教学模式的设想 | 第19-23页 |
| 一、高中音乐鉴赏参与式教学的研究概况 | 第19-20页 |
| 二、高中音乐鉴赏参与式教学的几种形式 | 第20-23页 |
| 第二章 高中音乐鉴赏参与式教学研究设计与实施过程 | 第23-30页 |
| 第一节 研究的方法 | 第23-24页 |
| 第二节 研究对象与研究框架 | 第24-25页 |
| 第三节 研究工具 | 第25-27页 |
| 一、音乐基础知识测验卷 | 第25-26页 |
| 二、教学观察记录表 | 第26页 |
| 三、访谈提纲 | 第26-27页 |
| 第四节 资料处理 | 第27页 |
| 第五节 教学活动设计与实施 | 第27-30页 |
| 一、单元教学活动设计 | 第27页 |
| 二、教学方案的实施 | 第27-30页 |
| 第三章 高中音乐鉴赏参与式教学实施结果与反思 | 第30-45页 |
| 第一节 音乐的基础知识前后测对比结果 | 第30-31页 |
| 一、全体研究对象“音乐基础知识前后测”成绩对比 | 第30-31页 |
| 二、各班“音乐基础知识前后测”成绩对比 | 第31页 |
| 第二节 问题参与式教学实施结果 | 第31-34页 |
| 一、教学观察表结果分析 | 第31-33页 |
| 二、教学现场反应分析 | 第33-34页 |
| 第三节 发现参与式教学实施结果 | 第34-37页 |
| 一、教学观察表结果分析 | 第34-36页 |
| 二、教学现场反应分析 | 第36-37页 |
| 第四节 讨论参与式教学运用实施结果 | 第37-40页 |
| 一、教学观察表结果分析 | 第37-39页 |
| 二、教学现场反应分析 | 第39-40页 |
| 第五节 高中音乐鉴赏参与式策略实施的反思与回馈 | 第40-45页 |
| 一、学生对参与的认识与回馈 | 第40-41页 |
| 二、参与策略实施结果的综合讨论与反思 | 第41-42页 |
| 三、参与式教学实施过程的困境与反思 | 第42-45页 |
| 结论与思考 | 第45-47页 |
| 一、研究结论 | 第45-46页 |
| 二、对高中音乐鉴赏中实施参与式教学的反思 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 附录一 | 第48-55页 |
| 附录二 | 第55-57页 |
| 附录三 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
