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初中“设计·应用”领域中设计批评素养的培养研究
驻马店艺术职业中专民间美术校本课程的开发与实践研究--以汝南麦草画为例
浚县物质文化遗产在初中美术第二课堂中的应用研究
中学美术教育中中国画教学的问题及对策研究
中小学舞蹈教育中实施德育渗透的现状、问题及对策研究--以珠海市香洲区为例
羌族民歌的教育功能研究
21世纪基础音乐教育“实践转向”研究
浅析内蒙古地区高考音乐统考
综合材料在初中美术教学中的应用研究
人音版《高中音乐鉴赏》教材外国音乐部分教案设计研究
民国时期湖南省立一中音乐教育研究
汉代书法教育对当代中小学书法教育的借鉴意义
黄州东坡文化美术课程资源的开发--以赤壁图为主题的“综合·探索”领域教学设计
农村中小学美术课堂教学现状及对策研究
高中音乐教学中学生情商培养研究
高中艺术类学生钢琴教学现状分析与对策研究--以南昌大学附属中学为例
初中音乐教育中器乐教学的有效性探究--以海口市为例
音乐教师素养对初中音乐教学质量的影响--以海口市琼山区为例
基于鼓励音乐创造理念的初中音乐教学个案调查研究
新乡市第三中学美术教育现状及启示
生态美育视角下的高中美术鉴赏教学研究
民族音乐融入初中音乐课堂的教学研究--以新乡市音乐课堂教学为例
2011年版初中人教版与人音版音乐教材的比较研究
信阳民间美术资源在地方中小学美术教学中的应用研究
中小学教育性戏剧的文本改编研究
多元智能理论指导下的高中美术欣赏课课堂教学研究
初中美术教育中的蒙太奇思维能力培养研究
微漫画教学促进初中生视觉读写能力发展的研究
舞阳农民画引入当地高中美术课堂教学研究
论高中生《音乐鉴赏》学习兴趣的培养--以成都市籍田中学为例
文人画的艺术精神在中小学美术教育中的价值与呈现
宁夏高中美术特长生教学研究
论五线谱在民族乐器教学中的利与弊--以中小学“第二课堂”古筝教学为例
灵宝道情皮影融入本地域初中剪纸教学的探索
初中音乐课堂导入策略研究--以人教版七年级为例
河南省中学管乐团教学实践研究--以四所中学为例
建构主义理论指导下初中音乐课程综合化的探究
初中多声部音乐欣赏教学研究--以河北保定第十三中学为例
“271特色课堂”在高中音乐鉴赏的应用研究--以潍坊实验中学音乐鉴赏课为例
关于乌兰察布市民族艺术学校音乐鉴赏教学
河南省滑县初中留守学生音乐偏好问题的调查研究
信阳市特殊教育学校美术教育现状调研报告
声乐高考生培养与训练的艺术规范问题
蒙古长调进入课堂教学的意义--锡林郭勒盟部分中小学为例
兰州市中职学校音乐课现状调查
乌拉特后旗中学音乐教育中器乐教学调研与展望
中学音乐教学中通俗音乐与古典音乐的融合之我见
人音版初中音乐教材-交响音乐作品教学探析
人音版初中音乐教材声乐曲目研究
东北二人转传承与发展的教学研究--以黑龙江省宝清县职业高中教学为例
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