| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 第一节 选题缘由 | 第8-10页 |
| 第二章 艺术高中生存发展的背景分析 | 第10-16页 |
| 第一节 高校艺术招生规模扩大是艺术高中产生的主要原因 | 第10-13页 |
| 第二节 艺术考试文化分较低减轻了艺术高中文化学习压力 | 第13-14页 |
| 第三节 社会对艺术人才的关注度增强,家长学生期待梦想 | 第14页 |
| 第四节 创建艺术教育特色学校——河北省艺术高中的发展 | 第14-16页 |
| 第三章 对目前艺术高中(音乐)的生存现状调查--以四所艺术高中为例 | 第16-23页 |
| 第一节 对四所艺术高中学生调查问卷的发放与数据统计 | 第16-17页 |
| 第二节 四所艺术高中音乐专业生招收的现状分析 | 第17-18页 |
| 第三节 师资力量的调查分析 | 第18-20页 |
| 一、师资基本情况分析 | 第18-19页 |
| 二、师资的专业能力和教育科研调查分析 | 第19-20页 |
| 第四节 培养模式的调查统计分析 | 第20-23页 |
| 一、教学设施的配备现状 | 第20页 |
| 二、课程设置现状 | 第20-21页 |
| 三、教学方法及教学评价现状 | 第21页 |
| 四、音乐校考招生模式现状 | 第21-23页 |
| 第四章 艺术高中亟须解决的几个问题 | 第23-30页 |
| 第一节 扩大招生与保证质量的关系 | 第23-24页 |
| 一、把握宁缺勿滥的原则 | 第23页 |
| 二、选拔艺术生测试要专业化 | 第23-24页 |
| 第二节 师资队伍建设问题 | 第24-25页 |
| 一、教师要团结协作,共同完成整个艺术教学 | 第24页 |
| 二、加强教师的自身素质 | 第24页 |
| 三、加强对外交流合作 | 第24-25页 |
| 四、建立和谐的师生关系 | 第25页 |
| 五、加强科研活动 | 第25页 |
| 第三节 应试教育与专业能力培养的关系 | 第25-30页 |
| 一、从专业课程设置来看 | 第26页 |
| 二、从音乐教育教学管理看 | 第26-28页 |
| 三、从音乐教师资源来看 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-36页 |
| 后记 | 第36-37页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第37页 |
