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生物
基于海洋文化的高中生物校本课程的开发与实践--以海头中学为例
高中生物教学中基于杜威德育理论的德育实施研究
“四循环教学模式”促进初中生自主学习生物课程能力的探究
“非指导性”教学在初中生物教学中的应用研究
义务教育阶段（7～9年级）生物学关键能力框架初探
初中生物核心素养理论构建
行为目标理论下5E教学模式的应用研究--以《有丝分裂》一节为例
提高初中生对网络伪科学的辨别能力的行动研究
校本课程对学生生物科学素养提高的实践研究
基于评价量表的高中生物课堂提问有效性的研究
基于PISA的初中生物科学素养测评工具的开发研究
基于“气质类型”分组的合作学习在高中生物教学中的应用
高中生物必修一实验教学中应用表现性评价的案例研究
理答方式对中学生物概念建构的研究
高中生物合作学习中“边缘人”现象研究
范例教学在高中生物教学中的实践研究
追问在初中生物课堂教学中应用的案例研究
高中生在社会性科学议题中的论证能力调查
基于CliFIAS的中学生物熟手教师与准教师课堂教学特征个案研究
高中生物教学中问题串的设计与应用--以苏教版高中生物必修3《稳态与环境》为例
翻转课堂促进中学生科学本质观发展的研究
基于课程基地的高中生物课程资源整合与利用--以南京市中华中学为例
基于高阶思维发展的生物教学问题设计研究
高中生物多元化作业的应用研究
高三生物复习中分层教学应用的可行性研究
新课程下初中生物生成性资源的开发和利用研究
初中生物导学案运用的实践研究
关于建构初中生物学重要概念教学策略的研究
高中生生物学学习力模型构建与提升对策研究
高中生物新授课导学案编制的研究
高中生物学教学中实施营养健康教育的教学实践研究
概念图在生物新授课教学过程中的应用
高中生物小组合作学习课堂管理中存在的问题及其对策
高中生物课堂教学中S-T分析法的应用研究
高中生物课堂师生有效互动的案例研究
高中生物教学中构建课外课堂初探
高中生物新教师使用PPT的个案研究
高中生物课堂教学中问题情境创设的应用研究
布卢姆教育目标分类学在高中生物学教学设计中的应用研究
生活化背景下的中学生物教学研究
高中生物教师专业发展的个案研究--以大同市为例
天津市内六区初中生物教师资源均衡与教学情况的调查分析
学案在高中生物文本对话教学中的应用研究
高中生物教材“问题”栏目中情感态度价值观目标体现的比较研究
生物教学关键问题解决的微视频制作研究
微视频在初中生物教学中的应用研究
课堂观察LICC模式在高中生物教学中应用的比较研究
初中“笔记大自然”生物校本课程开发的实践研究
活动教学法在初中生物课堂的应用现状调查和实施策略研究
初中生物学“课外探究”栏目的使用现状调查和案例开发--以南京市江北新区为例
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