理答方式对中学生物概念建构的研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 跟随时代发展的课程改革 | 第8页 |
| 1.1.2 跟随教学改革的课程标准 | 第8-9页 |
| 1.1.3 跟随课程目标的教学行为 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 课堂理答有助于学生概念建构 | 第9-10页 |
| 1.2.2 课堂理答有助于教师专业发展 | 第10页 |
| 1.2.3 课堂理答有助于课堂文化的互动 | 第10页 |
| 1.3 研究设计 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究对象 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 教师理答的相关研究 | 第12-14页 |
| 2.1.1 理答的定义和方式 | 第12页 |
| 2.1.2 理答的作用 | 第12-13页 |
| 2.1.3 理答的现状 | 第13-14页 |
| 2.2 学生概念构建的相关研究 | 第14-17页 |
| 2.2.1 生物学概念 | 第14页 |
| 2.2.2 概念教学 | 第14-16页 |
| 2.2.3 建构主义 | 第16页 |
| 2.2.4 前概念 | 第16页 |
| 2.2.5 迁移理论 | 第16-17页 |
| 2.2.6 思维定势 | 第17页 |
| 2.3 课堂理答对概念建构的研究价值 | 第17-18页 |
| 第3章 理答方式在概念教学中运用 | 第18-34页 |
| 3.1 一般性的理答教学过程 | 第18-19页 |
| 3.1.1 判断分析回答 | 第18页 |
| 3.1.2 选择应对回答 | 第18页 |
| 3.1.3 反馈评价回答 | 第18页 |
| 3.1.4 整理深化回答 | 第18-19页 |
| 3.2 一般性的理答教学方式 | 第19-22页 |
| 3.2.1 激励性理答 | 第19-20页 |
| 3.2.2 发展性理答 | 第20页 |
| 3.2.3 再组织理答 | 第20-21页 |
| 3.2.4 讨论 | 第21页 |
| 3.2.5 陈述 | 第21页 |
| 3.2.6 提示 | 第21-22页 |
| 3.3 用于中学生物概念建构的理答行为 | 第22-32页 |
| 3.3.1 已有知识经验的挖掘 | 第22-25页 |
| 3.3.2 联系迁移出新知识 | 第25-29页 |
| 3.3.3 巩固运用好新知识 | 第29-32页 |
| 3.4 用于中学生物概念建构的理答效果 | 第32-34页 |
| 3.4.1 利用理答集中学生课堂注意力 | 第32页 |
| 3.4.2 利用理答促进学生对概念的理解 | 第32-33页 |
| 3.4.3 利用理答促进学生对科学思想的体会 | 第33-34页 |
| 第4章 问卷与访谈结果分析 | 第34-49页 |
| 4.1 用于概念建构的课堂理答行为 | 第34-44页 |
| 4.1.1 教师方面 | 第34-36页 |
| 4.1.2 学生方面 | 第36-41页 |
| 4.1.3 教师对课堂理答的认识 | 第41-44页 |
| 4.2 影响概念建构的理答因素分析 | 第44-49页 |
| 4.2.1 影响概念建构的教师因素 | 第44-47页 |
| 4.2.2 影响概念建构的学生因素 | 第47-49页 |
| 第5章 教师促进学生概念建构的理答原则 | 第49-55页 |
| 5.1 鼓励性原则 | 第49-50页 |
| 5.1.1 鼓励、调动学生讲出观点 | 第49页 |
| 5.1.2 包容、接受学生观点 | 第49页 |
| 5.1.3 客观、正面评价学生观点 | 第49-50页 |
| 5.2 多元性原则 | 第50-51页 |
| 5.2.1 根据学生特点设计理答方式 | 第50页 |
| 5.2.2 根据教学情境设计理答方式 | 第50-51页 |
| 5.3 概念建构的有效性原则 | 第51-55页 |
| 5.3.1 理答时注重知识的联系点 | 第51-52页 |
| 5.3.2 理答时注重知识的错误点 | 第52页 |
| 5.3.3 理答时利用比较归纳,统筹概念 | 第52页 |
| 5.3.4 理答时利用变式举例,巩固概念 | 第52-53页 |
| 5.3.5 理答时利用多媒体资源,具体呈现概念 | 第53-54页 |
| 5.3.6 理答时利用学生活动,加深理解概念 | 第54-55页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录A: 学生调查问卷 | 第58-60页 |
| 附录B: 教师理答行为访谈提纲 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
