| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 导言 | 第6-8页 |
| 第1章 学生核心素养概述 | 第8-16页 |
| 1.1 什么是素养 | 第8-9页 |
| 1.2 什么是学生核心素养 | 第9-16页 |
| 第2章 学科核心素养的理性分析 | 第16-22页 |
| 2.1 学科核心素养与学生核心素养 | 第16-17页 |
| 2.2 构建学科核心素养框架的现实意义 | 第17-19页 |
| 2.3 构建学科核心素养框架的原则 | 第19-22页 |
| 第3章 初中生物学科核心素养框架的构建 | 第22-36页 |
| 3.1 构建初中生物学科核心素养框架的整体构思 | 第22-23页 |
| 3.2 初中生物学科核心素养框架的初步构建 | 第23-36页 |
| 第4章 确立初中生物核心素养框架的实证依据 | 第36-41页 |
| 4.1 问卷调查法 | 第36页 |
| 4.2 问卷调查结果分析 | 第36-41页 |
| 第5章 研究结论与不足 | 第41-44页 |
| 5.1 研究结论 | 第41-42页 |
| 5.2 研究的不足 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |