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以探究学习为中心的学生学习方式转变的研究
基于“假说—演绎法”的高中生物科学史教学的实践研究
运用思维导图提高高中生物学复习效果的实证研究
生物课程开发及实践研究--以《菊韵开封》为例
基于慕课平台的中学生物课程的教学设计与应用
高中生物与化学的交叉渗透教学研究
中学生物学特级教师专业发展的个案研究
高中生物前科学概念的探查与转变的实践研究
促进高中生高阶思维能力发展的生物学教学研究
科学方法在高中生物实验教学中的应用
自制教具在初中生物教学中的应用研究
运用生物科学史教学建构学生科学本质观的实践研究
高中生物学“生命活动的调节”微课程的开发与应用研究
初中生物课程教学中渗透STS教育
基于体验学习的初中生物学教学设计策略分析
思维导图在高中生物教学上应用的研究
人教版初、高中生物学教材中STSE教育的比较研究
初中生物学教学中开展生涯教育的研究
生物探究式教学对高中生思维品质的影响研究
微课在初中生物科学史教学中的应用研究
初中生物课外实验和实习校本课程资源的开发和利用研究--以湖南师大附中博才实验中学为例
合作学习策略在高中生物课堂中应用的优化研究
三维模型及其动画在生物教学设计中的应用
生物科学史在高中生物教学中的应用研究
信息化环境下初中生物学教师课堂教学行为分析
“实验式探究教学策略”在高中生物学教学中的实践研究
学案导学教学模式中课前导学模块的设计和应用研究
中学生物学有效教学设计与分析
翻转课堂在高中生物教学中的实践研究
基于学生综合素质的高中生物教学研究
生物习题课中学生问题解决能力的培养研究
2009-2016年浙江省高考生物选择题试题研究
“活动单导学”在高中生物课堂教学中的应用研究
高中生物学教学模式的分析与选择研究
陕西省近年高中学业水平考试与生物课程标准的一致性分析
高中生物探究式教学中提出问题环节的实践探索
高中生物学“基因的本质与表达”微课的开发与应用研究
“稳态与环境”模块课程资源的开发与应用--以西安铁一中滨河学校为例
社会热点生物学知识校本微课程的开发与应用研究
思维导图在高中生物教学中的应用研究
基于图式理论的高中生物课堂教学设计与实践
高三学生“细胞分裂”专题解题出错成因分析及对策研究
武汉市6位高中生物教师的课堂互动教学比较分析
差异教学策略在高中生物复习课中的应用研究
高中生物校本课程的开发--以江苏省锡东高级中学为例
抛锚式教学模式在初中生物课堂教学中的应用研究
STS教育理念在高中生物教学中的应用
交互型微课件在高中生物教学中的应用探讨
新课程背景下天津市生物学科高考试题分析
初中生物教学中渗透生存教育的实践研究
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