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生本教育理念下初中生物课堂有效教学的研究
高中生物教材名词术语的整理研究
初中生物教学中课堂教学评价的应用研究
生物实验高考试题及鹤山市高中实验教学现状分析
新课改下高中生物教师PCK的培养策略研究--以开封市为例
基于网络平台的高中生物教学研究
概念图教学策略对高中生批判性思维的影响
学习策略教学在初中生物学教学中的实践研究
中学生物学问题串教学设计与分析
高中生物教学中“学思课堂”教学模式的应用研究
高中生物习题教学中学生主体性培养的实践研究
以科学与工程实践为核心的高中生物课堂教学策略研究
人教版高中生物必修教材探究活动的分析研究
生物直观教学的推广研究
基于传感器技术的数字化实验在高中生物实验教学的应用研究
中学生物学游戏法教学设计与分析
新课程理念下高中生物课堂有效提问的实践探讨
手机应用程序在初中生物教学中的开发与应用探讨
生物学体验式学习研究
高中生物直观教学环节应用现状及教学案例设计
基于概念图的策略在初中生物教与学中的应用研究
STEM课程对高中生生物技术素养的提升探究
概念图教学对高中生概念转变有效性的影响--以“光合作用”为例
生态文明建设背景下高中生物教学中渗透环境教育的研究
“角色扮演”教学策略提高高中生生物学核心素养的研究
新高考背景下生物教学中培养学生自主学习能力的研究
高中生物教材问题探讨栏目教学现状分析及策略优化
抛锚式教学模式与培养学生问题意识的研究
中学生物教学科幻意识培养设计与分析
新手、熟手与专家型高中生物教师课堂教学行为的比较研究
学案导学教学模式下利用学案构建高中生物知识体系
高中生物理论课有效教学评价体系初探
高中生物学教学中渗透职业生涯教育的调查研究--以兰州市X高中为例
5E教学模式应用于生物学实验教学的实践研究--以兰州市某中学七年级为例
高中生物教学中“三疑三探”教学模式的实践探索
小组合作学习在初中生物学导学案中的应用研究
不同版本高中生物教材情感态度价值观目标呈现比较研究
对话式教学在高中生物教学中应用的研究
高中生物教学中概念图的应用研究
课堂提问有效性评价体系及标准的构建--以高中生物课堂教学为例
循环教学策略在初中生物中的实践研究
诊断迷思概念的三段式问卷编制与应用的研究--以高中“细胞”内容为例
初中生物学前科学概念的探查与研究--以“血液循环系统”为例
高中生物教材中传统文化的要素分析与教学对策研究
基于“小组合作学习”促进普通高中生物学困生转化策略的研究--以合肥SZ中学为例
中学生物“三段问题探究导学”教学模式的研究
新课程模式下中学生物学教学中“学困生”转化对策的研究
创客教育视野下高中生物学活动课程设计与实践研究
中美初中生物学教材的比较研究
基于学情的高中生物学教学有效性研究
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