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高中化学实验教学绿色化研究
体校《化学与健康》校本课程的开发与实践研究
高三学生化学学习焦虑的调查及教育对策研究
高中化学HPS教学的案例研究
高中化学教学中促进学生内隐学习的实践研究
高中化学教师有效教学行为特征研究
“国培计划”初中化学骨干教师“影子教师”培训现状调查研究
中外课堂学生参与度调查研究
中学化学在创新人才培养教学中提高学生自主发现、生成并解决问题的能力研究
中美高中化学AP课程比较研究
中学化学双语教师教学思路个案研究--以维吾尔族专家型与新手型教师为例
基于学生学习起点的预习学案编制策略研究--以人教版化学1为例
义务教育化学教科书的比较研究--以2012年人教版、沪教版、粤科版为例
乌鲁木齐市维吾尔族中学化学双语教师教学情意个案研究
中日高中化学教科书中环境教育内容的比较研究--以我国必修1、2和日本化学Ⅰ、Ⅱ为例
高中生“化学平衡”概念的心智模型研究
初中化学教学中培养学生化学素养的研究
高中三套化学必修教科书中插图的对比研究
中学化学教学中知识迁移策略的研究
基于“整体建构”理论的中学电化学教学研究
融合传统实验与数字实验优化中学化学实验教学
中学化学教学中有效实施科学探究的探索
中学化学生命性课堂的构建研究
助推高效课堂教学之有效策略研究
高中“主题单元整体教学“的研究与实践--以化学反应平衡为例
高中化学探究性实验有效教学研究
化学人物传记与人文精神教育
基于自主学习的中学化学微课案例设计与应用
思维导图在初中化学“海水中的化学”教学中的应用
高中化学选修课程设置及教学现状调查研究
学习迁移在高中化学竞赛中的应用--以物质结构部分为例
高中化学学业的多元评价研究--以“配制一定物质的量浓度溶液”实验为例
高中化学实验AP课程开发与实践研究
中学化学双语教学设计初探
“氧化还原反应”中化学概念的动态难度研究
城区重点高中学生化学学习动机现状调查及对策研究
高中化学习题课“说题”教学策略实践研究
高中化学生活化教学情境的创设研究
高中生化学空间思维能力的性别差异研究
高中化学新教材习题的比较和研究
新课程高考方案及考试大纲对高中化学模块课程实施的影响研究
中英初中科学教材中化学实验内容的比较研究--以浙教版《科学》和英国剑桥《核心科学》为例
1978年以来我国高考化学试题演变规律及启示
“自主学习”理论下的初中化学学案设计
学案导学下高中化学分层教学模式的实践研究
小班化初中化学课堂教学的实践与研究
化学视角下中学生环境意识调查研究--以沈阳市部分初三学生为例
新课程背景下高中化学教师有效提问策略研究
中美高中化学教材有机化合物知识呈现方式的比较研究--以《有机化学基础》与中译版《化学概念与应用》为例
初三化学复习课中采用合作学习教学策略的实践研究
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